环境生态学
12/18/2017
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《生态学》教学内容
第一章绪论
第二章生物与环境
第三章种群生态学
第四章群落生态学
第五章生态系统生态学
第六章 生态系统服务与主要生态系统功能
第七章受损环境生态防治
第八章 生态系统退化与恢复
第九章 生态评价与生态管理
第十章 生态监测
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第一章绪论
什么是生态学(Ecology)?
生态学的研究对象及分支学科
什么是环境生态学?
生态学的发展简史
环境生态学前沿
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第一节环境
环境定义:
生物有机体周围一切环境因素的总和。
可分为自然环境和人工环境。
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环境生态学导论
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一、自然环境
(一)自然环境分类
大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈、生物圈
1、大气圈
约一千多公里厚
对流层——直接构成生物气体环境,约16km
含有生命所必需的物质,如CO2、O2等
O3层对整个地球上的生物有保护作用
2、水圈
地球上所有水体的总和,包括地表水、地下水、气态水和固态水。
约为地球总面积的71%,特点是淡水资源不足,分布不均匀。
水是生物所需营养物质的载体
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(二) 环境的级别
地球环境之下,可分为区域环境、生境和小环境等。
1、区域环境
在地球表面不同地区,由于5个自然圈层互相配合的情况有较大差异,形成不同的区域环境。如:江河湖海,陆地、平原、高原等。
2、生境
植物的分布与生境的关系十分密切,在分布区中心,数量最多,生长最旺盛。具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为生境
3、小环境
接触生物个体表面或个体表面不同部位的环境
如植物根系周围的土壤环境,叶片表面的大气环境,树冠周围的局部环境等
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二、人工环境
可分为广义的人工环境(有人为因素在内的自然环境)和狭义的人工环境(在人工控制下的环境)。
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第二节环境问题
一、温室效应
大气中的CO2气体和水蒸汽等,对太阳辐射有强烈的吸收作用,使地球温度保持在15℃左右,这属“自然温室”效应。人类的活动引起空气中某些成分的变化,打破原有的平衡状态
如:二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氟氯烃化合物、臭氧等气体
对于来自太阳的短波辐射几乎是透明的,对于从地面射出的长波辐射强烈吸收,使地表辐射的热量留在了大气层内,提高了地表的温度,称为“温室效应”。
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