弘扬优秀传统文化
——孝道感恩
孝
一
二
三
四
五
六
唱歌曲—曲目:《感恩的心》
学模范—学道德模范
诵经典—诵《弟子规》
谈感悟—发心灵感悟
送吉祥—送平安吉祥
发善心—一堂一善事
唱歌曲
学模范——
学道德模范
如果说,古代的孝行故事给我们的是教育和鞭策,那么当今我们身边的孝行事迹,更能让我们在变幻的时代中有一份触及心灵的感动。
说明老一代和子一代是融成一体的,这就是孝。
“孝”字
这个字上面是“老”字头下面是子
孝,这个字,是会意字,是古人智慧的结晶,
“孝”字
,才能对他的父母、他的祖先有所交代,甚至于对社会教出一个好孩子,也是对社会有所交代。
而孩子背着父母,也就是说把奉养父母的责任扛在肩上,时时想着父母,如何让父母更快乐,生活更圆满。
所以古人用字形就向我们诠释了“孝”字的真谛。
古代孝子
-------看几个二十四孝中的故事
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。
黄庭坚
北宋著名诗人、书法家。虽身居高位,侍奉母亲却竭尽孝诚,每天晚上,都亲自为母亲洗涤溺器(便桶),没有一天忘记儿子应尽的职责。
孟子曰:“事孰为大?事亲为大。”意思是说,什么事最重大?侍奉父母最重大。古德说:水有源,木有本,父母者,人子之本源也。
涤亲溺器
古代孝子
最美孝心少年
—赵文龙
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