高中生物必修3知识点总结.doc

第一章:人体的内环境与稳态
1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液(2/3)
体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等
2、体液之间关系:
血浆

细胞内液组织液淋巴
3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少
5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度:---
调节的试剂: 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4
7、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度
8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内
环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中
9、稳态的调节: 神经体液免疫调节网络
内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调节
1、神经调节的基本方式:反射
神经调节的结构基础:反射弧
反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)
①无感觉无效应②无感觉无效应(产生兴奋不能传导)③无感觉无效应(产生兴奋,传导无法分析)④有感觉无效应⑤有感觉无效应
神经纤维上双向传导静息时外正内负钾离子外流
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流
2、兴奋传导突触小体:电→化学突触后膜:化学→电
神经元之间(突触传导) 单向传导
突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制
传导
传递
神经元
1个
至少2个
实质
电信号
电→化→电
速度
快
慢
特征
双向
单向

3、人体的神经中枢:
下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、
生物的节律行为
脑干:呼吸中枢
小脑:维持身体平衡的作用
大脑:调节机体活动的最高级中枢
脊髓:调节机体活动的低级中枢
4、大脑的高级功能:
书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读,不能写)
运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写,不能说)
听性语言中枢(H区)→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)
阅读中枢(V区)→失读症(能听、说、写,不能读)
5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节
(1)激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节
(2)人体主要激素及其作用
激素分泌部位
激素名称
主要作用
下丘脑
抗利尿激素
调节水平衡、血压
多种促激素释放激素
调节内分泌等重要生理过程
垂体
生长激素
促进蛋白质合成,促进生长
多种促激素
控制其他内分泌腺的活动
甲状腺
甲状腺激素
促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
胸腺
胸腺激素
促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能
肾上激腺
肾上腺激素
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动
胰岛
胰岛素
使血糖水平降低
胰高血糖素
使血糖水平升高
卵巢
雌激素