新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修3-3
《液体》
教学目标
知识与技能
1、知道液体的宏观性质(具有一定的体积,不易压缩,有流动性); 2、了解液体的微观结构:液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动,但液体分子没有固定不变的平衡位置;3、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象;4、了解表面张力现象在实际中的应用,并能解释一些简单的自然现象.
过程与方法
.
,学习运用表面张力解释自然现象
情感、态度与价值观
通过对表面张力现象在实际中的应用,感受成功的喜悦,培养学生对科学研究的兴趣.
教学重点难点:
液体的微观结构及其宏观解释
教学方法:探究法
教具:多媒体课件
液体的微观结构
液体有一定的体积,不易被压缩,这一特点跟固体—样;另一方面又像气体,没有一定的形状,具有流动性。
液体的分子间距离大约为r0,相互作用较强,液体分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的振动,这一点跟固体分子的运动情况类似。但液体分子没有固定的平衡位置,它们在某一平衡位置附近振动一小段时间后,又转到另一个平衡位置去振动。这就是液体具有流动性的原因。这一个特点明显区别于固体。
液体与非晶体的微观结构很类似。非晶体随着温度的升高而逐渐软化,流动性也逐渐增加。因此,有时把非晶体看作是过冷液体,而固体往往只专指晶体。
固体
液体
气体
体积对比
1
10
单个分子表现
在固定的平衡位置附近做微小的振动
在非固定的平衡位置附近做振动
没有平衡位置
局部(小区域)表现
分子规则的排列
形成暂时的分子规则排布
无规则
宏观性质
各向异性
各向同性
各向同性
解决下列问题:
1、硬币为何会浮在水面上?棉线为什么会绷紧?
2、水滴在干净的玻璃上和蜡上为何会有不同?
3、液体在细管中为何会上升?有没有下降的情况?
液体的表面张力
1、硬币为何会浮在水面上?棉线为什么会绷紧?
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