小学语文迎考策略【整合版】PPT课件.ppt

特级教师,中学高级教师,市级学科带头人,毕业于湖南师范大学,曾留学新加坡
教学成果:
曾主持和参加国家级省级以上教改研究课题三项
出版著作三部
在省级以上获奖和发表教研论文20余篇
主讲人:蒋仕芝
参加教育工作30余年,曾担任小学语文教师、中学语文教师、语文教研员、校长、教育局副局长等工作
小学语文学科教研工作计划
一、工作目标与主要内容
1、开展教师业务培训。
实施“每月一期”的培训计划,并引导教师开展“岗位练兵”活动,通过“定期培训”和“常规自学”两条途径,打造出一支合格精良的小学语文教师队伍。
2、推进日常教研工作。
建立校区教研管理制度,引领各校区教研有序开展,培养一批研究型教师,协助并促进校区教研工作逐步走上规范化轨道。
3、收集编写资料与教材。
建立教研资料库,及时征收并整理各年级教辅资料。编写《小升初语文教材》,为广大教师提供教材和信息服务。
4、拟定创建名师库工作。
宣传名师库意义,激励教师提高义务水平和教学质量,争当研究型名教师,以带动师资水平的整体提升。
5、尝试开发特色课程。
针对小学课程特点和学生不同学习需求,在部分校区实验推出特色课程,以丰富小学语文课程的设置。
三、3-6月工作安排
3月20日至21日——制定教研计划,拟定第一期新教师培训工作方案。
3月22日——专题讲座。指导越秀中大校区小学语文教研工作。
3月27日——专题讲座(一)(9:00-12:00):组织全校小学语文教师参加。
3月28日至31日——分析全校教师调查问卷表。制定后期教研工作计划。
4月1日至3日——参加《魏书生专题报告会》,清明放假期间下校区上课。
4月5日至10日——组织并准备《小升初迎考报告》会。
4月10日(9:30-11:30)——召开教研员助理会议,布置助理工作。