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论高考英语阅读理解解题技巧
作者:罗刚
摘要:学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语。阅读,作为获取信息的主要手段,越来越得到人们的重视。阅读理解在高考中占有很大的比重,可以说阅读理解是高考英语考试能否考好的半壁江山。
关键词:阅读理解高考技巧速度
根据国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准》的要求,高中英语教学应着重培养以下几方面能力:在人际交往中得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。[1]这一要求的精神在近几年的高考英语试卷中有明显的体现。几年来,高考英语命题同其它学科一样,不断增加综合性、应用性和创新性的试题,纯知识性和纯语法性的试题逐年减少,命题侧重考查学生的能力和素质。因此,高考英语越来越重视对考生阅读能力的考查。
那么为了提高阅读理解的准确率和速度,我们应该掌握正确的阅读方法,高考的命题规律和答题步骤。具体如下而论:
正确的阅读方法
(一),扩大词汇量。
   根据《新课标英语词汇大纲》规定,高中生应掌握的词汇为3500个。[2]词汇量的大小决定了英语考试能否得高分,尤其是阅读理解。试想,一张试卷上所有单词学生都认识,答题起来自然不会被难倒了,而且信心也会增强许多。但是,考纲要求学生要掌握3000多个单词。毫不意问,单词的记忆成了高中学生的难题。通过大量的课外阅读可以加强词汇学习,因为“重复是最好的学习英语的方法”。很多学生反映单词有时候背了就忘,忘了再背,一直处于一种恶性循环,始终没有找到一种有效的方法来帮助自己更好的掌握单词。文章是由单词、短语、句子组成的,阅读不但是单词的重复,而且使学生了解一词多义,这样新词猜测的准确率增大,扩大了学生的词汇量。当词汇量达到一定程度,会促进阅读速度提高,吸收的内容增多,从而形成良性循环。
(二)帮助学生了解更多的背景知识以及英语国家风俗习惯,激发对英语学科的兴趣。
语言是文化的载体,熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。一个民族的语言不可避免地要受到该民族的政治、经济、文化、风俗等社会因素的影响。作为语言学习者的学生而言,必须了解英语对象国的政治、经济、文化、风土人情、生活方式等。这些信息的输入完全靠课本是不可能的,广泛大量的阅读可以使我们牢固掌握英语国家的文化和社会风俗习惯,使我们逐步了解更多的背景知识,帮助我们扩大视野,还有助于我们理解本民族的文化,理解东西方文化的差异。[3]
(三)可以提高阅读速度,养成良好的阅读习惯。
    在高考中,很多同学完不成试卷,原因不是试卷量大,而是众多学生的阅读速度太慢。初中学生最怕的也是做阅读题,普遍反映看文章吃力。很多时候没有看懂文章就草率的开始答题,正确率自不必考虑。归根结底就是平时读的东西少,比较生疏。如果每天坚持在课余时间读一定的杂志、报纸、小说等读物,速度肯定可以提升。“Practice makes perfect”!
(四)课外阅读的方法也很讲究。
要想掌握正确的阅读方法,首先要培养学生养成良好的阅读习惯:1、养成默读习惯,使注意力集中在单词、词组、句子上。纠正唇读、心读、喉读等做法,以免分散精力,影响阅读进度。2、克服指读、回视、重读等不良习惯,因为