高中家长会课件.ppt

一样的心情一样的期待
给学校支持给孩子力量
高(二)班全体师生
距离高考时间:398天
看往昔高考,定合理目标合理定位,明确目标
班级管理目标
2、培养健全人格,集体意识强,符合现代人才标准的具有较高素质的人
1、身心健康,积极向上的有很强凝聚力的班集体
我理想的高考目标:
重点:5人
本科:43人
2012年高考:
重点: 2人
本科:70人(文理合计)
学生学习现状分析
●学习目标明确,重视学习,有紧迫感和压力。
●好的学习氛围已形成,互助互学。
●主动学习能力得到提升,主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。
●多数同学能充分利用时间,作业完成情况较好。
●存在回避问题现象,不积极正视问题。
●竞争意识、竞争能力尚欠缺。
●主动思考、订正错题不到位。
●由于作业相对较多,动作较慢,部分同学疲于作业,没有挤出时间来进一步复习订正。
学习现状之忧虑
1、学习底子较薄弱。
2、成绩分化,乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好,而后进同学未能紧跟上,甚至被远远的甩在后面。
3、学科不平衡现象、学科成绩在低位徘徊普遍存在。
4、总分断档明显。
5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足,个别同学的精力还没有完全集中。
考试反映的问题
语文
最高分:109 最低分:65 平均分:
数学学科
最高分:78 最低分:15
(1)对本章节基础知识掌握不好。原因主要是:
课前没有预习,对教学内容不了解
上课时速度较快,跟不上
课后不复习,布置的练习不认真完成,讲解时很多人没做,理由是:不会。
④和老师交流少,不会也不问
(2)题目难度较大
(3)解决方案:要求基础公式、定律的掌握,每周固定时间进行检查;加大基础题型训练
政治学科
考试成绩总体情况:
全班48个同学,其中及格37位,不及格11位。及格率77%,。
最高分:91分,最低分41分。
90分以上:1人,
80~89分的:5 人,
70~79分:16人,
60~69分:15人,
50~59分:9人,
40~49分:2人
历史学科
历史学科
(1)课后未进行及时有效的复硬背题得分率极低。
(2)即将进入高考总复习,本次考试题目难度有所上升。
(3)解决方案:督促学生识记教材基本知识点,进行检测,尽快适应考试
地理学科
出现问题:
(1)半期考试考世界地理和中国地理覆盖面广,知识点多。
(2)老师上课速度快,学生下课后不巩固,加上课时紧张,老师也没有时间讲练习,
(3)学生不会识图是考试差的主要原因,有少部份同学会识图,但运用知识的能力还不够完整,考试也不太好。
今后打算:
加强识图练习,识图必需过关。加强解题能力培养,让大部同学地理解题能力有所提高。