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河北科技师范学院学报第 20 卷第 2 期,2006 年 6 月
Journal of Hebei Normal University of Science & Technology Vol. 20 No. 2 J une 2006
《模拟电子技术基础》CAI 课件开发及在教学中的应用
闫栋梁, 王庆祝, 刘士光
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(河北科技师范学院机械电子系, 河北秦皇岛,066600)
摘要: 针对模拟电子技术基础课教学存在的问题,在 Windows 操作平台上用 Visual Basic 6. 0 等工具软件,将
教学内容通过生动形象的图、文、声、像有机组合成多媒体演示系统,使其具有友好的界面和良好的人机交互
功能,既便于教师课堂演示时控制节奏、减轻教师的工作量,又可大大提高学生的学习兴趣、增加信息量。
关键词: 模拟电子技术基础; Visual Basic ; CAI 课件
中图分类号: TP311. 52 文献标识码: A 文章编号: 1672 7983 (2006) 02 0046 04
《模拟电子技术基础》是我国高等院校中电工、电子类专业重要的一门技术基础课,其理论性与实践
性很强[1 ] 。诸如在讲解 P N 结的形成及单向导电性、晶体管内部载流子运动过程及电流分配关系、放
大电路中各电量瞬时变化的波形等这些较为抽象教学内容时,虽然也借助了投影、电教片等教学手段组
织教学,但教学效果并不理想。借助电教投影虽减轻了教师边讲边作图的工作量、有效地利用了课堂教
学时间,但在描述载流子运动以及放大电路各点处电流电压瞬时变化波形时是使用若干静态图像序列
完成的,在描述运动及变化过程并形成整体的概念方面,仍有明显的不足之处;电教片在讲解上述内容
时虽有直观全面、形象生动等优点,但由于受时间、条件的限制,大多数学生看完后的反映是没有时间思
考、走马观花,学习效果也不理想。为了改善教学效果,提高教学质量,笔者以高等教育出版社出版、华
中理工大学康华光教授编写的《模拟电子技术基础》为脚本[2 ] ,以教育部颁布的《计算机辅助教学软件制
作规范(试行) 》为依据,在 Windows 操作平台上用 Visual Basic 6. 0 等工具开发了该课程的 CA I 课件。
课件对模拟电子技术基础课中的一些重点和难点作了较详细的分析,并针对其中较抽象的内容配以动
画演示,利用 CA I 课件丰富的表现力,使教学内容生动化和形象化,降低知识本身在理解上的难度。此
课件中设计了四个动画演示模块“P N 结的形成及单向导电性”“、晶体管内部载流子的运动过程及电流
分配关系”“、放大电路瞬时波形图”“、共射放大电路频率响应”来形象地阐述这些内容。此外,课件中设
计了典型题分析模块,对一些章节中的具有代表性的问题作了较详细的讲解来提高学生分析问题和解
决问题的能力。
由于 CA I 课件的趣味性和交互性,激发了学生学习的浓厚兴趣,将学生的主动学习落在实处。课
件除了具有直观生动、人机交互功能外,还被安装在对学生开放的计算机上,打破了时间、空间上的限
制,既能激发学生的学习兴趣,又便于学生课后主动上机学习思考。
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