行动计划书.docx

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者,从而经过自己的思考,对这一问题的认识自然加深。不定期地进宿舍检查,以排除隐患。3、检查到奇装衣服者责令其更换,并让同学检查同学4、对于男生长发或怪异发型可以责令其剪改,对于不用书包的可通知家长强行使用书包。5、发现佩戴首饰的,将其首饰没收,并在学期末归还,或查看该同学的考试成绩,达到某个分数线再归还。6、怪异发型的同学被查到后,可以和标准发型作比较,让他回家反省,等修改后审核成功方可回校7、老师可在班级对同学进行教育,在同学的监督下共同营造健康的学生形象。另外在班级张贴许多友情提醒标语,如:文明学生上学放学佩带校牌,注意交通安全,尊敬师长,快乐学习每一天!而且为了营造浓厚的学习氛围,在班级张贴:班主任寄语,文明之星,进步之星,学习之星,奉献之星。行动计划书篇6人人都在追求职业化,但似乎又没有几个人能说得清职业化的真正含义。职业化有很深的内涵,主要包括以下几个方面:1、“职业化”是国际化的职场行为准则,是职业人必须遵循的一套游戏规则,是职场人士基本素质的体现!2、“职业化”是一种潜在的文化氛围,是一种在职场中专用的语言和行事规则!我所学的专业是数学。由于受家庭熏陶以及自己从小的兴趣,选择了这个专业,毕业之后想当一名教师,我认为自己的职业特征要求教师有较强的数学修养,对自然学科也要有所涉猎。在数学教学中,教师要联系教学内容,用现实生活中的形象来感染学生,陶冶高尚的情操,同时,使学生掌握数学基本技能,发展学生的创造才能。在教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。遵守宪法和法规,具有良好的思想政治素质和职业道德,认真履行《教师法》规定的职责和义务。为人师表,教书育人,敬业爱生,明理诚信,勤学乐教,廉洁奉献。具有与申报职务相对应的教师资格,提供教师资格证书。1954年1月1日以后出生的教师,普通话水平达到二级乙等以上,其中语文教师的普通话水平达到二级甲等以上,须提供普通话水平测试等级证书。让每个教师认清教育发展的规律走向、树立教书育人人生目标,学会分析自己的生存环境、素质优劣明确自己的发展方向,选择正确的发展策略,制定出详细的自我发展规、划并予以实施,是引领教师走专业发展之路,突破成长高原,克服职业倦怠,完善自我,加快成长,逐步实现生命价值的最有效措施。