远程研修学习总结
本次远程研修的学习任务非常艰巨,学习的内容很丰富,有许多知识是我们作为乡村教师闻所未闻的,更何况使用。老师们都非常紧张,所以学习就格外认真。学习的感觉是美好的。一份份作业、随笔老师们认真写,组长用心阅读、批改,一条条点评是组长的最真的感悟,最大的收获,最真实的记录,老师们每天安静的坐在电脑旁,认真学习。
每天早晨,学校领导组织召开研修会议,把昨天的研修情况进行总结后告知全体教师,并提出再研修的新建议,以便研修的老师们克服实际困难,能够顺利地参与到研修中来。对待研修作业,各位老师也提出了自己的想法和看法,请老师们借鉴,看到一篇篇作业随笔被指导老师推荐,欢喜之情溢满心底。特别是50岁以上的老教师,学习起来困难比较大,对录屏软件简直就是老虎吃天无从下口,但他们有股不达目的绝不罢休的劲头,硬是把作业完成了,真是太棒了。当老师们的作业得到指导老师的好评时,我们由衷地祝贺他们。老师们的努力终于在这一刻有了成果。老师们的作业都是结合自己的实际教学设计微课,有的作业虽然没被推荐,但也是老师们付出了全部才设计出的微课,体现了老师们的实实在在的真情实感。其实我们参加研修目的是为了提升自身,自己写的作业可能思考的不够深入,但是只要用心去做、去思考、去反思,哪怕只要是有一点点的心得,也是有所收获。
研修的过程就是我们相互学习的过程。古语说得好:“学而无友,孤陋寡闻
”。在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。在研修中,我们观看课程视频、聆听专家讲座、反思教学实践、点评老师们的研修作业、交流心得体会,教师总结研修收获,真令我们兴奋。在本次研修中,通过与同行们的讨论、交流,碰撞出了思维的火花,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。这次培训让老
远程研修学习总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
