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中学推进新课程改革实施方案
为推进素质教育的发展,扎实稳妥地推进新课程改革,全面提高教育教学质量,根据上级主管部门文件精神,结合学校实情,特制订本方案。
一、指导思想
以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据,按照市、县主管部门要求,积极组织课改培训,更新教育观念、手段,改革单一评价模式,深入推进素质教育,。
二、课改组织机构
课改组长:张延成副组长拌:窦兴民、聂炳法、段连学成员:曹林、む丛临香、马玉明、教研组长三、目标任务
1、领会课程标准的精神内涵,能提出自鹗己独到的见解。
2、了解新教材的内容弛,体例结构、特点、使用策略等问题。在幢此基础上开展校本研究,开发乡土课程资佟源,为教育教学服务。
3、开展教学方ㄎ式的研究。科任教师要改变传统教学观念涫,摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象,积极睚探索教师的角色意识,当好课堂的“导读
淦”,而不是“演员”,研究课堂教学结构弋、流程,教师要形成个性化的教学风格。
4、开展学习方式的研究。积极培养倡导哉自主、合作,探究的学习方式,引导学生蠢发展个性潜能,转变被动接受的学习方式铎。
5、开展形成科学的评价观,建立一崤套适合本校的评价体系。
四、措施方法
1、大力开展学习培训活动。任何改革崃,先要过思想关,即是思想观念要先行,笨这是改革的保障。我们组织的三级培训,第一级即上层培训,选派优秀教师到省、ō市参加骨干培训,第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训;第三级是由学羽校组织培训,定时间反复强化学习,特别踌是观摩实验区的示范课例。通过三级培训娌,要使全体教师彻底转为思想,杜绝“穿豪新鞋走老路”的现象。
此外,学习培训分阶段推进,即分批分期选送科任教师参馁加省、市、县组织的培训、课程研讨活动溱等;分批培训教师,即还在担任老教材教学任务的教师也要让他们进行培训,让他们运用新理念、新方法进行课堂教学,跟搞踪培训;对起始年级的教师,在后续阶段啶仍要进行教材培训,真正实现综合培训、
虱全员培训的目标,
2、落实集体备课活鳜动,各科、各年级成立备课组、年级组跟髁踪监督。各备课组要有指导性的教学计划蚋,时度安排表、活动安排表。备课组要开壳展集体备课活动,每次备课要有中心发言军人,备课组成员积极参与讨论,发挥集体牟智慧,探索课改的新路子,备课组还应定惹期开展看课、说话、评课活动,真正做到骂取长补短,共同提高,共同进步的目的。
3、健全课改相关制度。推进课改还应从馨制度方面进行约束,我们决定研究制订课怍改学习制度,课堂教学评价制度,课程评谲价制度等,让教师的全部身心和精力指向虔课程改革,让长冲中学师生能在最短的时鹪限内融入课乞讨的洪流。
4、学校领导、中层干部、教研组长、备课组长经常进撒行课堂听课、研讨、研究教师的教学行为殓、学生的学习行为。加强实验过程的管理瑰与监控,杜绝老套的教学方法行为,运用叨新教材采用老教法的作法。
5、探究教打师教学方式的变革。
教学过程是教师的撷教与学业生的学双方互动的过程,它决不妇是教师教学生听,或者学生专注听教师讲捌的单向传输。课堂的互动性决定了教师在
孺课堂上角色地位的改变,教师不再是课堂腈的主宰者、知识的垄断者、教材机构的传芟授者,而应该是学生学等的参都与者,学生探究疑难的积极引导者与促进妙者。课堂