研修计划.doc

面对现代教育的发展需求,作为一名数学教师,为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据工作实际和自身的发展要求,结合网络研修与校本研修整合培训项目,现将研修计划如下
一、 自我分析
自参加工作以来,思想稳定,全面贯彻落实《新义务教育法》、《教师法》,心无旁骛,工作积极认真,坚持因材施教,利用业余时间学习《中小学教师职业道德规范(修订版)》,学习《未成年人保护法》等教育法律法规,进一步提高自己依法从教的水平。
    不足之处:在数学教学工作中,经验不足,处于不断的磨练中,如:高效课堂教学模式还是在摸索和实践方面,对知识吃的很透,但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界;对小学数学知识的系统的建立和考点把握上有待进一步提高。
二、发展规划总目标
,合理分配课堂,详略得当,重点突出,张驰有度。在平时教学中立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。
,形成并完善个人教学风格。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,如:改变教学模式,提高自己语言表达能力及幽默感,增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习,同时还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
,树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,学习并研究与学生沟通交流的方法,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代数学相关科技,关注数学与生活的联系,让学生学以致用,不断构建、丰富自己的知识结构。
,终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。
三、具体实施方案
。首先,提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。其次,要继续加强数学课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略。
,认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动,对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案,提升教学研究能力。向身边优秀的高级教师学习教学经验