学校图书馆工作总结
一年来,在学校党委和精神文明建设指导委员会的正确领导下,图书馆以学校精神文明建设工作为指导,以构建和谐校园为目标,提出“以生为本,服务育人”办馆理念,坚持业务工作与精神文明建设两手抓,各项工作取得了比较好的效果。今年,图书馆被吉林省图书馆学会评为“201X-201X年先进单位”,馆长李国富被吉林省文化厅和吉林省图书馆学会评为“201X-201X年优秀馆长”。
一、抓“服务”,营造良好环境
图书馆始终把为读者提供优质服务放在首位,今年,在读者服务工作方面有了新突破,除继续发挥传统服务的优势外,还开展有针对性的特色服务,在文献传递和学科服务领域有了新的进步。
1.图书馆继续实行全天全开放式的服务模式,南湖、林园、北湖三馆的阅览座位达到5523个,平均日接待读者8000多人次。为营造良好的学习氛围,图书馆分批次购进200多盆花草完成阅览室环境美化绿化工作。工作人员定时检查,科学管理,使阅览室一直保持良好秩序,阅览环境和学习资源的利用率都有所提高。
坚持实行图书借阅、学习阅览中午不休息,连续开放、通借通还的制度。书库图书摆放整齐有序,工作人员上架、排架及时,根据进书量的变化,及时科学调整书库布局,为读者提供整洁干净的读书环境、井然有序的图书资料、方便快捷的利用条件。南湖、林园两馆书库全年借还书总量258411册,南湖、林园、北湖三馆全年接待读者约181万人次。
3.为使全校师生更好了解和利用图书馆的资源与服务,三校区图书馆每周定期开展读者培训讲座,制作培训课件,并在图书馆主页上传课件共享,根据主页及数据库资源的变化及时更新课件内容。
4.向从北湖回到南湖校区的机电、电气、材料等学院201X级学生,发送2424份读者手册,完成新生对图书馆的初识教育。
5. 加强对alis、ashl、nstl文献传递服务的宣传推广,通过图书馆主页通知通告、师生邮箱、qq群,向注册老师、图书信息员发送资源与服务的最新动态,201X年通过alis、ashl注册用户57人,共处理本馆文献请求201笔。
6. 通过alis项目,我馆开通了与国家图书馆、上海图书馆以及国家科技图书文献中心nstl的文献传递服务,同时在nstl注册优惠帐号,
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