黄芪四君子汤联合早期肠内营养对食管癌术后恢复的影响.pdf

个性化教学辅导教案
姓名
年级
性别
上课时段
教学
课题
7上Unit 1 Making friends (1)
教学
目标
知识点:hear,reply等词用法,there be句型,英文书信的写法
考点:不定冠词a, an用法
能力:识记能力,理解能力
方法:讲授法,讲练法
重点
难点
重点:本单元重点单词短语,句型,特殊疑问句
难点:本单元句型在写作中的模仿运用,初步了解书信的格式
教
学
过
程
一、作业与练习检查(□完成,□未完成,□学案未带)
二、知识回顾
(一)上次学案知识点考查:□无,□有,见以下

Germany
翻译:我听到一个怒不可遏的人说着德语。

我的父亲是个德国人。

2. voice和sound
(1)sound 意思是泛指一切声音,
I heard the .我听见流水声。
光比声音传播得快。

(2)voice用于人时,指说话、歌唱或发笑的声音,也可指发言权。用于其它方面时,常含悦耳之声,如鸟鸣声,乐器声音等。如:
Please speak in . 请大声说。
3. elder. 作为名词是作为形容词是
例如:年轻人不尊重他们的长辈。

4. What do you know about……句型的意思是
翻译:你对足球了解多少呢?

5. Friends often write to each other about their hobbies. Can you match the hobbies in the box with the picture below?
write to sb. about
in the box
match……with each other= one another彼此,互相
6. Write down your hobbies.
write down write to sb.
7. Anna’s blog. sb’s 某人的,这是是所有格
我们说“父母的名字”,应该表达为
8. tell sb sth. tell a lie/ story
speak to sb. speak English 说英语
与某人交谈(to :单向;with:双向)
listening to music reading books playing basketball(playing the piano)
9. e to my blog. e to sp.
10. I’m from Germany. 我来自德国。 be from= come from 来自
Germany 德国 German adj. 德国的 ;德国人(two Germans)
例如:德国的汽车很好。

他出生在德国。

11. I’m 11 years old. 我十一岁。
问句:What is his age? = 他多大了?
1) at the age of= when sb. was … years old 在……岁的时候
He could swim at the age of six. =
2)the sam