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图书治理员。我所应聘的学校是我们当地一所重点高中,当学校领导得知我的来意,并向我提出几项要求后,便同意我其次天开头工作。由于该校图书馆对社会开放,因此即使在暑假,工作量依旧很大。通过20天的工作,我不仅学会了对资源的治理,对书籍的维护,更磨练了与人沟通的技巧,懂得了急躁与细心,更重要的是,在此期间,我阅读了大量书籍,丰富了自己的学问,以下是我的总结与体会:图书馆的工作看似简洁的借借还还,但却是一种学术性、技术性、制造性很强的的工作,同时也是一种简单、细致而繁琐的、体脑结合的艰难工作,既需要有急躁、细致、周到的效劳态度,也需要有良好的专业水平。于是,我乐观向老治理员张阿姨请教,我始终觉得:多问多学不仅表达了一个人良好的学习力量,更表达了一个人对其工作的责任心。于是,在任何我与张阿姨一同工作或闲暇时,我都有意地向她请教阅历和专业学问,如:怎样选书,评价资源材料,帮助图书选购活动;怎样对书刊进展分类、编制书目索引,了解书籍的大致内容;怎样审查借阅者身份,维护图书馆秩序,防止偷书行为;怎样扫瞄、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的根本信息;怎样对购置的图书进展登记、盖(保藏)章、打分类号,归类、存列,整理书籍,按次序上架,(保证书)籍排放整齐、正确;怎样对书籍进展定期除尘,做好防火、防虫、防潮等工作;怎样查阅馆藏名目及文献检索工具、书目编辑,等等,20天的时间我每天都在学习这些看似与我所学专业毫不相关的学问,但我深知,学问是相通的,冥冥之中我感到将来的某一天,我这段时间所学到的技巧和学问会在我的专业工作上起到至关重要的作用!
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