早期教育概论
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课
程
须
知
这是一门什么样的课程?
婴幼儿早期教育概论
婴幼儿
早期教育
概论
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课
程
须
知
为什么要学习这门课程?
是一门专业基础课程;
为婴幼儿教育活动的设计打下扎实的理论基础;
同时帮助学生树立了科学的早期教育价值观。
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课
程
须
知
怎样才能学好这门课?
推荐阅读:
《0-3岁婴幼儿教养教材》复旦大学大学出版社;
《0-3岁婴幼儿早期教育事业发展与管理》复旦大学出版社;
推荐视频:
纪录片《婴儿日记》、《子宫日记》。
亲子类综艺节目。
课
程
须
知
课程目标
初步理解早期教育主要理论;
知晓早期教育的基本要素及其主要内容;
掌握早期教育课程和活动的基本内容和相关要求;
了解早期教育的保障体系构成。
课
程
须
知
考核方式
平时成绩:出勤、回答问题,10%;
作业笔记:作业和笔记,20%;
考试成绩:70%
总分=平时成绩+作业笔记+考试成绩
课程内容框架
早期教育概述
第一章
早期教育的含义和意义
1
儿童:18岁以下个体。
婴幼儿:0-3岁之间的个体。
幼儿或学前儿童:3-6岁之间的个体。
儿童期:从胎儿期至青春期。
基本概念
婴儿期
幼儿期
学龄期
青春期
教育的含义:
广义:泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动,包括家庭教育、社会教育和学校教育。
狭义:指专门组织的教育,即学校教育。
教育本质:是一种培养人的社会实践活动。
学校教育:指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,从而把受教育者培养成为社会所需要的人的活动。
【观看视频】
0-3岁婴幼儿早期教育游戏——“抹香香”
【思考】
什么是早期教育?
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