制作日期:2013年上学期
制作人:株洲市职工大学(工业学校)曹学平
《哲学与人生》教学课件
第三单元(认识论)
坚持实践与认识的统一
提高人生发展的能力
学习课时 2课时
第九课科学思维与创新能力
本课重要的哲学知识点
1、思维及其分类 p92
2、感性认识、理性认识 p92
3、思维方法及其分类(一般与具体)P92
4、科学思维与辩证思维 p92-93
5、培养科学思维方法的基本要求:p93-95
本课内容纲目
二、科学思维方法与人生发展能力 p95
三、现代青年必须具备创新能力 p97
四、运用科学思维提高创新能力 p99
一、培养科学的思维方法 p91
小幽默
一个秃头男人坐在理发店里。发型师问:
“有什么可以帮你吗?”那个人说:“我本
来想去做头皮移植,但那实在太难受了,如果
你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没
有任何痛苦,我将付你5000美元。”发型师说:
“没问题。”然后他很快将自己剃了个光
头……
试想:发型师思维的高明之处在哪里?
小故事
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