（最新）济宁邹城市幼儿教师第一期 “学习园地”.doc

济宁邹城市幼儿教师远程研修学员欢迎您!
济宁邹城市幼儿教师第一期“学习园地”
一、指导教师寄语
二、研修时讯报道
三、专题作业展示
指导教师寄语
一个崭新的开始
——2013年济宁邹城市幼儿教师远程研修开班之际
王青徐庆娜张玉张红
我们迎来了期待已久的山东省幼儿教师远程研修活动。有的老师要问,我们研修什么?怎样研修?
研修达到什么效果才算得上合格?
研修什么?简单地说,研修幼儿教师职业道德和专业技能。新的教师专业标准对我们有了新的、更
高的要求。所以,我们在这里集中学习,聆听专家解读,教师之间、教师与专家团队之间进行网上交流、
切磋,谈心得,讲感受,就是我们这一次研修最为核心的任务。
怎样研修?我们认为,一是要在思想上重视,二是方法得当。思想上重视,因为,全省幼儿教师上
上下下都充分调动起来,投入到这项工作中去,单单从昨天济宁市研修动员会的盛况就能感受到这种氛围
的热烈。作为参训教师,在这种氛围的感召下,唯有积极投入进去,思想上高度重视,行动上积极响应,
才是我们应有的态度,因为态度决定一切。
有了明确的态度,我们还要注意研修方法。例如,在聆听专家对课标进行解读的时候,一定要注意
细节,不可粗枝大叶,全神贯注于每个讲座,每个细节,并且还要把专家解读与自己的教学实践结合起来,
深度剖析自我。还要特别留心每次讲座后安排的作业,对于作业,一定要精心设计、联系实际,一定是你
的真实感受、真情流露,切忌东抄西搬,胡乱堆砌。另外,作业还要按时提交。作业之外,你肯定还会有
心得体会,还会疑难困惑,不要紧,把你的感悟写出来跃然于纸上,让大家一起分享你的收获;把你的困
惑讲出来,让专家、同行会诊分析,共同解决你的问题。百花齐放,百家争鸣,其乐融融,多么快意!你
耕耘着,也收获着;你付出着,当然更是分享着。
本次研修,名义上是一次培训活动,可实际上却又是一次业务上的竞赛、比武,看谁的业务能力强,
谁的认知水平高。你想做一名优秀的学员么?那就按照“优秀学员评选要求”去做吧,认真履行职责,高
质量完成任务,还要有好的创意,提出高水平的话题等。
济宁邹城市幼儿教师远程研修学员们让我们积极行动起来吧。相信我们有一个崭新的开始就会有一个美
研修学员研修任务与考核评价办法
一、学员研修任务
。其中,观看视频和面对面研
讨集中到幼儿园或培训教学点进行;
,并阅读拓展资源;
,教师要参加本单位组织的教师面对面研讨或网上交流、研讨。
。学员要联系工作实际,完成和提交每天的课程作业,保质保量,
严禁抄袭。
、相互点评开展网上互动交流。每位教师平均每天在线学习时间不少于4
小时,发表评论要中肯,要表达自己的思想。与研讨内容无关的帖子,抄袭、重复粘贴的贴
子,课程专家、指导教师有权予以删除,情节严重的,由各市教育局给予通报。
,要虚心接受修改建议,认真思考,根
据要求修改或者重做后再次上传,如有异议,通过规定渠道及时反映。
,并发帖参与讨论和交流,参与学习园地的话题讨论,在问答区提交问题并
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