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体育理论概念总结.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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广义体育的定义:体育(亦称体育运动)指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意义的、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定政治经济的制约,也为一定社会的政治和经济服务。狭义的体育(亦称体育教育):“是教育的组成部分,是培养全面发展的人的一个重要方面,是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能、技术、培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程。
体育的本质主要是增强体质。“本质是同类事物的共同属性”,因此可以把体育的本质概括为:体育是人们有意识地用自身的身体运动,来增进健康、增强体质,促进人的身心发展的活动。
另外从人的历史发展、及人对体育的需求角度来谈体育的本质。由于运动的水平和运用情况不同,决定了体育发展的不同阶段,也正是由于运动的社会功用,才形成了体育事业。因此,运动是体育的内核,是体育的本质特征。

价值主体是对体育产生需要、并且与体育发生价值关系的人,是在体育的价值活动中主动地作用于对象的人,例如在竞技体育活动中主要有训练主体、竞技主体、欣赏主体和管理主体;而影响竞技体育的价值产生的主体因素主要有主体的需要与利益、主体的生理素质、主体的心理素质和主体的知识结构和能力组成;竞技体育的价值客体由物质客体层面、人自身的活动客体层面组成;竞技体育的价值主体和竞技体育的价值客体分别有着自身的特点,在它们的相互作用中,主客体之间表现出特有的主客体一致性、主客体对应性等关系性特征。
主客体一致性是竞技体育主体活动的特征,即在竞技体育主体的身体活动过程中,主客体是统一的。对某一主体来说,进行竞技体育活动的客体对象是自己的身体,就是作为主体自身的身体在运动,或者说主体将活动的对象指向自己的身体,以自己的身体作为客体,这就是主客体一致性。
主客体对应性关系在竞技体育的主客体价值关系中,还有主客体对应性关系。在运动训练系统中,教练员和运动员作为参加运动训练过程的两个主要的活动者,其主客体之间的关系是相互对应的。

体育现象是体育活动过程中发生的事情,是由某些相互联系的要素(条件)构成的,以社会行为为表现形式,有目的地按照一定的规则规范进行与他人有相互作用的活动。
特点:集团性,即体育活动一般以集团形式开展,而集团的制度、角色分工、人际关系等对其发生、发展有很大的影响。
客观性,即体育活动过程是客观存在的,是体育社会学研究的基本材料。
制约性,即体育活动过程的规则、规范、用具、环境等对参加者的行为有一定的制约作用。
体育社会现象是众多社会现象中的一种,是发生于人类社会的体育实践领域的、有别于自然现象的社会存在与社会意识。随着体育普及化程度的深入的提高,体育社会现象开始为世界各国关注。
性质
(1)体育社会现象虽然是伴随人的运动、身体联系、肢体活动产生的,但它是人社会属性的产物,不同于作用于人体的生物现象和个体的心理现象,如人体的遗传变异、生长发育、等就不是体育社会现象。
(2)体育社会现象独立于个人存在,是一种集体的、普遍的现象;
(3)体育社会现象具有影响力和强制性。
发展趋势:专门化
体育运动脱离对其他社会活动的依存、附属关系,逐步形成独立体系的过程中,

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  • 时间2017-12-25
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