【1】电视是一个复杂而广泛的社会交流系统,包括三层含义:
作为一个社会文化形态,不仅与政治、经济、道德、伦理相联系,而且与社会心里、思维方式、民族语言、民俗风情及实事形式相联系,这是实现电视功能体现的社会学和文化学层次。
作为一种传播形式,不仅在传播过程中具有传者、媒介体、受众这种独特关系,而是还具有独特的节目构成方式和媒介的特性,例如想象的、可爱的、审美的、及时的。这是构成电视特殊的本体论层次。
电视作为一种媒体,兼容了许多功能。如艺术、媒体、管理、娱乐等多种形式,而各种形式在实现自己美学的同时,又受制于电视本体的特性,演变、改造成为各种不同的电视形态,这是形成各种电视现象的具体形式。
【2】电视的基本结构:这三个层次交织于一体而形成复杂的系统,电视的这三个层次建立在一个有趣的基础结构之上,即一个等边四边形,分别为技术、经济、节目、受众,四种维持一种和谐状态。任何一方失谐都会引起变化,失去平衡。
【3】广播电视学:是研究广播电视的传播活动及其规律的科学。传播活动是指从传播者到受传者得完整传播过程。它的任务就是研究传播活动,从中总结规律的东西,用以指导广播电视工作的实践。
【4】广播电视学的研究对象,宏观到微观分为五个层次:
1、广播电视节目2、广播电视节目的制作者和接受着3、播电视台4、广播电视系统
5、广播电视与外部环境的关系
【5】广播电视体系构架(一)特点:1、实践性强,属于应用科学2、综合性强,与众多学科交叉
【6】五大分支学科:广播电视节目学、广播电视受众学、广播电视传播工程学、广播电视管理学、广播电视社会学。
【7】广播电视学与大众传播学、新闻学的关系:1、从时间上看,最早形成新闻学,其次传播学最后是广播电视学。广播电视学是在大众传播学和新闻学的基础上发展的,融合了两学科的成果。2、从研究对象和范围上看,不是并列的关系。新闻学与广播电视学是其分支学科。.
【8】广播电视的定义:是通过无线电波或导线向特定范围播送音像节目的大众传播媒介。
【9】广播电视史学:研究广播电视事业产生和发展的历史进程并揭示其内在规律的一门历史学科。
【10】以中央电视台为前身,,大致经历三个发展阶段:1艰苦创业时期:1958—1966 2艰苦曲折时期:1966—1978 3高速发展时期:1979—至今
【11】1936年11月2日英国广播电台BBS在伦敦郊外的亚历山大宫外一场大型歌舞开始正式的电视广播。
【12】1906年12月25日无线电台广播诞生。
【13】什么是电视传播活动:分为广义和狭义。广义:作为电视事业的宏观决策与管理,包括节目的摄制与编播、传送与覆盖。观众接收、效果反馈。以上构成电视传播活动的大系统。狭义:电视节目摄制与编播,这个具体过程,不同于广播和报道,它的范围小了。
【14】从传播学角度研究电视传播特点及活动规律
作为电视器材、设备、各种传播系统,只有投入到传播活动中,才能显示其社会效应
电视作为传播媒介的一种,在特定的历史时期(或某一社会体制中)传播的总方针、总政策,与报刊、广播媒介都是一致的。
电视与广播、报刊的主要区别:突出表现在电视媒介及其特殊的传播方式。
【15】大众传播的定义或具有的共性:职业的传播机构,使用各种印刷与电子媒介,广泛迅速地联系地传递信息,以及
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