关于师德师风学习体会 范文.docx

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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改怨革与发展的主导力量和决定因素。要办好铋教育,要稳步推进素质教育和新课程改革手,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过这次参加一个多月的师德师风教育学习,我认为:要使晟教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业忑,依法治学,忠诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改进教师思想政恳治教育、职业理想教育、职业道德教育的姜同时,重视法制教育和心理健康教育;要别加强师德的制度建设和教师的师德、业务案考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计地为教师办实事、办好事,睡不断改善教师的工作、学习和生活条件,钗为教师教书育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保鹗护学生的优秀教师群体学习,学习他们站卡在时代前列、践履笃行,为人民服务的精边神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民小的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学邾生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无鲋私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范教瘠师学习,学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务
洹,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚腐师德。学习他们几十年如一日,扎根边远耗贫困山区,安贫乐教,艰苦本创业,为农佶村教育事业默默耕耘,呕心沥血,无私奉S献,爱生如子,为照顾、帮助贫困学生,告节衣缩食,任劳任怨的敬业精神。象他们卉那样用心去爱每一个学生,想学生所想,晕忧学生所忧,象他们那样严慈相济,甘为遽人梯,严在当严处,爱在细微中。在邓小忿平理论和“三个代表”重要思想指导下,啐坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为钝人师表,不断提高思想政治水平和业务素痃质,以高尚的情操引导学生德、智、体、╄美全面发展。做为人民服务的教师,做让炮人民满意的教师。
通过师德师风的教育巅学习,我对开展的师德师风学习心得体会庋重要意义有了较明确的认识。师德建设决刭定教师队伍建设的成败,也就决定教育事提业发展和改革的成败。教育部长周济指出隰:教书育人,教书者必先学为人师,育人洫者必先行为世范。教师职业的特点决定了癌教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定吸了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决疠定了教师执着的追求和人格的高尚;另一论方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接漳影响