农村小学语文教学心得.docx

农村小学语文教学心得.doc农村小学语文教学心得
近年来,随着课程改革的深入发展,农村课改也如火如荼地开展起来,经过学习了解,每个学校到教师都有自己┚的模式,但大致不外乎是这样的:明确学鲋习目标、自主探究、交流展示、随堂反馈鹜、拓展延伸,如何在小学语文课上用好这躜些模式是个难题,特别是在条件相对落后的农村学校实施起来更是举步维艰,是事奇实就应该承认,是问题就应该面对,凭借哞本人的努力摸索,总结出以下一些措施,瘸以供同行和专家们指正:
一、板演展示,巩固字词
农村学生基础普遍比较差,鲺很多已学字不能正确书写,或能正确书写ナ笔顺也不对,在展示环节中我经常让听写缝板演,若有问题及时纠正,或者让书写能7力较好一些的同学帮扶差的,对于普遍难盏写的字就共同口述笔顺,课下作业也多以嚎熟悉字词为主,经过一番训练在原有基础①上有了一定提升。
二、先改后讲,引导泱讲题
课改模式主要是用于新授课的,讲惬题中套用这些模式可算是白手起家,我试扪着也找到了一些方法,讲试卷或练习册,唰本通常先让学生自己修改力所能及的题目喹,自己不能解决的找同桌帮忙,同桌也不
卮会的就让班里做对的同学讲,最后只留下钇共性问题老师才讲,即便讲也是一步一步瘸引到那重意思上,只要靠谱就予以赞许。
三、自主阅读,讨论发问
语文教学的第一要务是“培植热爱祖国语言文字的情感奖”,阅读教学的第一要务是“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,尽管这一条目标只是继在第一学段提出的,却贯穿于整个中小学各个学段。阅读课上出语文味就应该是以帜读为主、讨论交流,让学生在自己的阅读迪实践中学习阅读,提出问题学语文。学生盛只有在自己的自主阅读中,也就是和文本咋的对话中,才能感受到阅读的乐趣。语文蛛教学也只有在学生自己的自主阅读中,才恭能培养喜欢阅读的情感和习惯。这是语文胳课上出语文味最基本的一点。
四、多种蕊教育,提高能力
在实施小学语文课堂教学时,不能仅仅满足于将书本上的有限知帮识传授给学生,更要根据学生身心发展规荚律、年龄特点来认真研究探讨课堂教学的方式、方法,要从学生全面发展和素质教瑛育的目标出发,组织和实施自己的小学语阆文课堂教学。在传授语文文化知识的同时萱,对学生进行思想道德教育、模仿教育、裆探究问题方法的教育、做人的教育、集体筠主义教育、科学社会主义思想教育、尊敬#师长和长辈教育、实现整体素质教育、培
琶养完整人的教育。
五、博闻强记,增强台语感
农村孩子在记忆力方面可不比城里梓差,这一点也是最让我欣慰的,正是应了ㄨ幼学如漆之说,抓住这个长处培养语感正螅合时宜,于是我想出了课堂竞争背诵完成藜学习任务,当堂就可以完成背诵诸如古诗兮或课文段落的学习任务,较好地展示了新矾模式,收到良好的教学效果。另外,多给最学生一些背诵的时间,发现他们记得越多就越