《课间活动防意外》教学设计.doc

安全教育专题
《课间活动防意外》教学设计
姓名: 宫敬
单位:新安县实验小学
电话: **********
《课间活动防意外》教学设计
教材版本:河南省义务教育地方课程读本
教学内容:《课间活动防意外》
教学年级:四年级
教学课时:1课时
教学目标:
1、让学生知道哪些课间活动是正确安全有意义的。同时认识课间活动要在安全场所进行。
2、学习校园安全知识,增强学生安全意识。让学生在课间文明活动。培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
教学重难点:
重点:目标1
难点:目标2
教学方法:
情景探索问答法讨论法观察法等
教具准备:
课件活动用具等
教学过程:
一、师生问好,组织教学。
二、开篇点题,引入新课。
学校是我们学习、生活和活动的天地。课间活动怎么做才能安全?今天我们就来探讨《课间活动防意外》这节课。
三、体验探索。
1. 说一说刚刚的课间你玩了什么游戏?
学生回答……
(拍手游戏,跳绳,踢毽子,跑步,打篮球等)
教师:看你们的表情就知道大家玩得很开心,想再过一把课间瘾吗?
2. 创设情境体验学习。
游戏一跳绳(要求:铃声响开始,结束就停止。)
选第一组的学生活动,其他学生观察思考
学生活动后说一说(提示:要说出活动的名字,活动场所,发生了什么意外?什么原因?该注意什么?它适合在什么场所玩?
其他学生补充说跳绳该注意什么。
教师总结:跳绳可以锻炼我们全身的协调能力,但它所占空间较大,所以应该在操场上进行,同时跳的时候也要注意观察周围以防绳子摔伤人,而且跳绳就是跳绳,不能那绳子在空中旋转。
游戏二打球(要求:铃声响开始,结束就停止。)
选第二组的学生活动,其他学生观察思考
学生活动后说一说(提示:要说出活动的名字,活动场所,发生了什么意外?什么原因?该注意什么?它适合在什么场所玩?学生选择场所活动
其他学生补充说打球该注意什么。
教师总结:看我们满头大汗,看来玩球比较消耗体力,它不适合在课间时候玩,
当然体育课玩时也要注意,拿着球不能在教室、走廊、阶梯上玩,这样会伤到人。
活动三踢毽子(要求:铃声响开始,结束就停止并且迅速回到座位。)
选第三组的学生活动,其他学生观察思考
学生活动后说一说(提示:要说出活动的名字,活动场所,发生了什么意外?什么原因?该注意什么?它适合在什么场所玩?学生选择场所活动
其他学生补充说踢毽子该注意什么。
教师总结:和前两个活动一样大多数同学选择在操场,这很好。但是因为没有秩序,下课后争抢跑出教室,有的同学摔倒了,有的在走廊里玩毽子掉在楼下砸到了同学,还有的在楼梯上踢不小心踩空把脚扭了,这些教训我们一定要记住。选择安全的场所很重要,但也要注意玩的时候讲文明,讲秩序。
活动四拍手做眼保健操(要求:铃声响开始,结束就停止。)
选第四组的学生活动,其他学生观察思考
学生活动后说一说(提示:要说出活动的名字,活动场所,发生了什么意外?什么原因?该注意什么?它适合在什么场所玩?学生选择场所活动
其他学生补充说明该注意什么。
教师总结:和前几个相比这两个相对轻松,大多是在教室,可是老师要提醒大家,下课要到室外呼吸新鲜空气更健康,不能总呆在教室。
3讨论什么是危险游戏?
课件出示楼梯玩耍图片,门楼附近玩耍图片