第六课-师生之间-第一节-走近老师.ppt

第三单元师长情谊第六课师生之间
走近老师
学习目标
1、能够正确评价教师职业。
2、正确认识对教师提出更高要求。
3、了解老师的教学风格不同的原因,并掌握
沟通方法。
(1).幼儿园的老师:多才多艺。吹拉弹唱样样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和学习。
小学时的老师:和蔼中不乏严厉,亲切中存在威严,既教我们知识,又教我们做人。
现在的老师:知识渊博,在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
(2).随着我们年龄的增长,认知水平的提高,不同年龄段老师的形象也会在我们心目中有变化。
(3).每个人心中都有自己好老师的形象。
老师是我们学习的指导者和成长的引路人,在我们成长过程中,老师起着十分重要的作用。
?
教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
模块一了解老师职业
?
在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
(2)身边的老师都是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
(1)从职业对象说,教师的对象是成长中的青少年,每个人都不一
样,教师要把他们培养成才;如果不懂得教育的规律,不掌握正确的教
育方法,是很难做到的。从职业内容和任务来讲,教师的工作不仅教
书,更要育人。教师的言行都影响着学生,应时时注意自己的行为,能
不能对学生起到积极的影响。
3、时代对教师提出更高的要求是什么?
时代发展,教师工作理念和工作方式发生了很大变化,对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
(或工作)有什么特点?(总结以上3个小题)
(1)教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。(作用)
(2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。(使命)
(3)时代发展,教师工作理念和工作方式发生了很大变化,对教师提出了更高的要求。(要求)