全国文明城市创建总结
篇一:
201X年创建全国文明城市总结播种文明收获和谐----xx社区201X年创建全国文明城市总结
一、组织制度与思想建设有机渗透
1、完善的组织机构是精神文明工作的前提。社区牢固树立了文明创建“一盘棋”的整体意识,组成由社区党政一把手、分管领导、各部部长共同参与的领导小组,建立起了分工明确,责任到人,相互配合的工作体系,确保该项工作有序地全面的开展。
2、夯实的精神文明是文明创建等方面的基础。以党的群众教育实践活动为契机,加强干部职工的思想教育。通过开设“室内课堂”集中学、“自主课堂”促进学、“实践课堂”深入学等“三大课堂”,抓好群教学习,增强活动效果。活动开展以来,社区党委及支部累计组织各类学习讨论7场次,组织专题党课1场次,参加学习教育1200人次,党员干部均撰写了学习心得体会,学习教育取得了明显成效。与此同时我们还充分发挥党、团、工、妇的作用,形成了领导是表率,党员是旗臶,团员是示范,人人是形象的浓厚氛围,激发了干部的工作热情和争创一流的积极性。
二、道德建设与实践创新亮点纷呈
一是知礼崇德、构筑公民道德教育体系。xx社区以社会主义核心价值观为指引,“明礼知耻〃崇德向善”活动为方向,利用市民学校、社区党校、家长学校等载体,采取课堂授课、专题讲座、道德讲堂、观看电教片等灵活多样的形式努力营造浓厚的学习氛围,形成了
以楼群院落为点、沿街干道为线、辖区整体为面的全新教育工作格局,教学内容既有国家方针政策,也有日常医疗健康知识;既有科普知识的应用,也有法律法规的解答;既有社交礼仪规范培训,也有社会主义荣辱观教育;既有下岗工人再就业成功经验的传授,也有刑满释放人员醒悟后的现身说法,从而把社会公德、职业道德、家庭美德和文明礼仪融入到居民的日常生活中,进一步增强了居民群众的学习意识、法律意识、成才意识和自立意识,潜移默化地提高了广大市民的道德修养,崇尚科学、文明、健康的生活方式蔚然成风。同时,社区突出未成年人思想道德教育。“雏鹰竞翔搏天地,细剪幼枝向苍穹”,未成年人思想道德建设是建设的重中之重。社区不断探索创新未成年人思想道德教育新模式,积极落实“家长学校”计划、“居家养老”计划,“阳光助学”计划,实施净化工程,营造有利于未成年人成长的社会环境。从暑期少年影院到儿童才艺比赛,再到“节约型社区”创建活动等一系列特色主题教育实践活动,让青少年在轻松愉快的环境中陶冶情操健康成长。
二是寓教于行,培育公民文明道德风尚。社区以创评文明家庭、文明楼院为契机大力推进社区卫生、绿化、治安、家风的联建联评,开展互敬、互爱、互学、互助、互相尊重、互相谦让、互相理解、互相支持的“八互”活动和“爱心牵手、爱心承诺、爱心服务、爱心奉献”的“四爱”活动,弘扬“人人为我,我为人人”的社区互助风尚,营造家庭和睦、邻里团结、尊老爱幼的良好氛围。到11月份为止,省府社区开设11期,其中,流动道德讲堂3期,8月份开设了第一期“流动道德讲堂”,对辖区未成年人进行“明礼知耻〃崇德向善”知识的普及。同时,在开展群众性创建活动中不断扩大志愿者的队
伍,组建了义务治安巡防队、党、团员志愿者服务队、巾帼建功服务队、爱心妈妈巡逻队等多
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