学习目标
,了解死海不死的原因。
,体会本文语言特点。
,爱护生存环境。
检查预习
游弋:
谕告:
安然无恙:
执迷不悟:
告诫:
改邪归正:
(y ì)
(yù)
(yàng)
( j iè )
(xié)
游来游去。
平安无事,没有遭受病害或灾祸。
坚持错误而不觉悟。
警告,劝诫。
告诉,使人知道。
改正错误,回到正道上来。
溴
(xiù)
(s ī)
锶
死海为什么会“不死”?
为什么叫死海?
朗读课文,思考:
这些现象又是由什么造成?
死海是怎样形成的呢?
c. 物理变化河水蒸发、盐类沉淀
科学解释------自然界变化的结果
a. 地形特点大裂谷中段
b. 化学成分河水含很多盐类
“死海真的要死了”
(死:干涸)
死海的未来?
依据?
死海的现状?
客观原因----自然变化的结果
精读课文,品味探究
找出文中所运用的说明方法,体会其作用.
1、初读课文,思考斜体词在文中的含义
(1)这大概就是“死海”得名的
原因吧。( )
(2)真是“死海不死”。( )
(3)数百年后,死海真的要死
了。( )
动植物不能生存
淹死人
干涸
死:
没有鱼虾、水草
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