新人教版三年级上册《口算乘法》教案.doc

口算乘法
碧莲中心小学徐仙乐
教学内容:
三年级上册第六单元(教材第68——69页)
教学目标:
1、学生经历发现整十、整百、整千数乘一位数的口算方法的全过程,体验两位数乘一位数的口算方法,掌握最合理的口算方法。
2、引导学生积极参与,自主探究口算方法,提高学生解决问
题的能力、以及对知识的迁移、类推的能力。
3、 通过学生活动,使学生加深对乘法含义的理解,让学生知道生活中处处有乘法;激发学生热爱数学的情感,培养学生学习数学的兴趣。
重点难点:
1、        掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
2、        理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。
教学过程:
一、         激趣导入
同学们,今天这节数学课,老师要带大家去一个好玩的地方,不过在去之前,你们必须勇敢的闯过三道关卡,有信心迎接挑战吗?
好,我们就来智力闯三关
(课件演示)
1、第一关口算题
 6×4     8×5        7×6      9×7
太棒了,第一关你们顺利过关,来看第二关。
2、第二关填空题
(1)6个十是( )。
(2)40里面有( )个十。
(3)200里面有( )个百。
(4)8000里面有( )个千。
(5)3×8表示( )个( ),也可以表示( )个( )
成功就在眼前,加油,来看第三关。
3、第三关判断题
(1)、800里面有8个百。( )
(2)、4×9+4=5×9 ( )
同学们,你们依靠智慧,勇敢的闯过三关,老师非常的佩服你们,那我们还等什么,跟我一起来吧!
二、创设情景,探究算法
(出示课件:儿童乐园)
师:到达目的地了,快来看看,这是什么地方?
生:少儿游乐场
师:这里有许多好玩的方,大家看看都有什么?
生:有旋转木马,还有过山车、摩天轮、有轨电车。
师:想玩吧!那咱们一起来看看价格表(课件),自己读一读,你知道了什么?
生1:我知道旋转木马每人坐一次要2元,碰碰车每人每次要3元钱。
生2:玩激流勇进每人每次要花6元钱,登月火箭每人每次要花8元,过山车每人每次要10元钱。
师:现在假如有9人玩旋转木马要多少钱?怎样解答?
⒈引导学生探究整十数乘一位数的口算方法。
(课件呈现旋转木马一角图)
师:坐旋转木马每人2元,9人要多少钱?怎样解答?
  生:2×9=18(元)
师:这时又来了一个人,10人玩要多少钱?
生: 2×10=20(元)(师板书)
师:你是怎么想的?谁来说说你的想法!
生1:2×10表示2个10相加,10﹢10﹦20。
生2:还表示10个2相加等于20。
生3: 2×9=18, 18﹢2﹦20。
生4:2×1=2 后面添1个0
师:10怎么变成了1?为什么后面要添一个0?
生4:把10看成一个十,2乘一个十就是2个十,所以是20
师:同学想一想哪种算法更简单,计算更方便?
生:末尾添0的简单。
师:接下来,我们再到碰碰车那去看一看。看,同学们玩得多开心呀!
(出示图2)
师:我们知道坐碰碰车每人3元,20人要多少钱?
这道题怎样解决?你是怎样想的?请小组同学讨论并计算一下。
生:3×20=60(元)
师:你是怎样想的?
生1:3×20表示3个20相加,20﹢20﹢20﹦60