小班上学期班务工作总结
小班上学期班务工作总结新年的钟声即将敲响,一群可爱的孩子又长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心,小班上学期班务工作总结。在本学期工作画上句号之前,我们必须对班级各项工作及时的总结与反思,从而吸取经验,发现不足,现将班级工作总结如下:
一、班级概况我班共有幼儿23人,现有男孩15人,女孩8人。他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活,我班幼儿入学时年龄在三岁左右,这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征:直觉行动思维,情绪不稳定,对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后,由于环境的变化,对周围的人和事物都很生疏,而使他们情绪不安,又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感到在园就像在家一样,老师就像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,我们三位老师,利用业余时间和小朋友做游戏,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感。为了打消了家长们的顾虑,开学不久召开了一次家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项后动的开展得到了家长们的大力支持与协作,在园我们以百倍的爱心来对待孩子,把每个幼儿都当成自己家的孩子,给孩子爱抚,拥抱每一个幼儿,让他们切实感受到老师的爱,用亲切的语言和小朋友们沟通,让他们知道老师喜欢他,在老师
的心目中有着重要的位置;能看到每个孩子的优点,及时地肯定,扬,使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间,小朋友们都喜欢上幼儿园了,哭闹的现象少了,大部分的孩子能愉快入园,有礼貌的说: 老师早,顺利的度过了适应期,家长们也舒心的笑了,这就为我们的教育工作打好了基础。刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手的叫他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,莲我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班有大部分的幼儿会自己吃饭、自己独立上厕所、大
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