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高中学习化学的基本方法
郑永全(四川省遂宁市白马中学校四川遂宁 629011)
【关键词】记,推,想。
【内容摘要】大多数高中学生学习化学都比较吃力。原因是:化学学科的学习在高中阶段才真正开始。化学虽然属于理科范围,但它实际上是介于文科和理科间的一门学科。所以在学习这门学科的时候,就得文理两方面的学基本知识;进行系统总结;展开合理的推导。
化学虽然起源较早,但其成为一门独立的学科还是比较晚的。作为一门年轻的学科,它与数学,物理,在其学习方法上还有着显著的特点。对于中学生来说,不妨从以下具体的几方面来学,推,想”三个字。
一记:即必须牢记基本知识。有如下方面.
我们反对一味死记硬背,但决不排除必要的记忆,重要的是对记忆的内容和方法必须选择。
(1)元素符号(中学阶段需牢记1—20号元素,了解常用元素符号。如Fe Zn Cu Ag Br I 等)
(2) 1—20号元素的原子序数及其对应的质子数。
(3) 常见元素的化合价和化合价的规则。
(4) 教材中每章每节中的典型的化学方程式。
(5) 每一主族中典型物质的性质。
(6) 基本计算公式(如高一第三章中关于物质的量,摩尔质量,气体摩尔体积和物质的量浓度的计算公式和高二第三章中溶液的PH的计算公式)
(7) 有机物的各种官能团的结构简式及其相应的性质。
(8) 特殊的计算方法(如守恒法,十字交叉法,极限法,有机物分子式的确定的两种基本方法)
(9) 实验的基本器材的使用,装置的气密性的检验,气体的净化处理,特殊离子的鉴别。
(10) 元素周期表的结构。
(11) 具有两性物质的性质。
(12)一些常见气体的实验室的制法。记忆的方法强调建立在理解基础上的记忆。通过归纳、类比等方法使概念间沟通联系,对比异同,形成概念体系,从而加深记忆。
二想:即进行系统的总结。
(1) 总结中学阶段主要学习了哪些方面的化学知识。
(2) 解决每一类问题的着手点。如无机物的推断,有机物的分析,实验题的简答。
(3) 相关事物的一般性和特殊性。
(4)特殊的处理方式。如气体方面的安全措施。
(5)特殊的计算方法。
(6)电化学的基本原理。
(7)化学反应速率与化学平衡移动的联系和区别。
(8) 在化学学习中应通过经常性的练习来达到消化知识和提高能力的目的。练习要适时、适量,并充分采用书面答题、口答和实验操作等多种形式。要反复接触选择、填空、推断、证明、鉴别、计算等多种题型,以巩固知识,训练思维,培养能力。要充分发挥每一道题的效用,触类旁通,举一反三。有的题目可一题多解,开拓解题思路,提高灵活性;有的题目可多题一解,突出解法的本质,得出解法的规律。
三推:即展开合理的推导。
(1)由每一主族中典型物质的性质推整个这一主族物质的性质,但要注意特殊的性质。如卤素中的氟气与水的反应的特殊性。
(2)由结构推断性质。如利用元素周期表的结构,官能团的特点推导物
质可