怎样做一名好老师
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(应改历史)
领导
(应该累死)
老师
高一~高三
1、大教师
教师的五种类型
2、好教师
3、教书匠
4、以教谋生者
5、以教误人者
大教师不是依据什么大头衔或什么高级职称而定,只是依据德行上乘,智能足备而定。
德行上乘是指在教人的事上有善意,有爱心;智能足备,是指在教学的事上有见识,有智慧。
1、大教师
2、好教师
爱岗敬业,他爱学生的心是无比赤诚的,火辣辣的,在教学上能尽心尽力,爱学习,讲课生动,比较灵活。每当他走进课堂时就会全身心地投入,付出多大辛苦和多少汗水也心甘情愿。在教学上有创造性,在主观上和客观上都有益于学生,是令人尊敬的。
好→更好差→好
所谓“匠人”,虽然可“无大智慧,无大才干,无大创造性,但又大都不违基本知识、基本技法,教育教学上有据可依,有章可循。
3、教书匠
好→好差→差
误人的人各式各样,都会牵连出种种隐患,但因教书误人的人尤可厌,乃至可鄙——因为 他误的是“子弟”,是孩子,是青年。
5、以教误人者
好→差差→更差
什么样的老师是好老师?
孔子说:老者安之,朋友信之,少者怀之
藏局说:德才兼备,以德为先,与时俱进
薛石锋说:……
在新课程背景下的教师应该在以下几个方面下工夫,努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、敢于实践、善于反思、适应时代要求的创新型教师。
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