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传媒教育
新闻学子就业前景的实证分析
■李韧刘飞飞
摘
要
近年来新闻学子就业难的问题日益凸显,有学者认为,全国高校新闻教育机制不
完善、新闻媒体人才供大于求和新闻学毕业生自身能力不足是导致新闻学专业学生就业难问题的三大原因。本研究采用实证分析的方法,根据教育部发布的就业数据和相关研究数据分析发现,新闻学毕业生就业难的论断缺乏实证依据,相关情况并非想象中的那样悲观。新媒体的迅猛发展,为新闻学子提供了大量新的就业机遇和挑战, 而中部和西部地区的新闻媒体仍需要大批的新闻传播人才, 新闻学毕业生就业前景依然看好。
关
键词
新闻学
就业新媒体
每年的大学生就业问题都吸引着全社会的目光,就业形势严峻几成既定观念。一方面不少大学毕业生一职难求,大学“毕业即失业”的口号甚嚣尘上;另一方面,找到工作的大学生又有不少对自己的工作不满意,[1]给大学生就业难问题平添一层沉重的阴霾。作为大学生群体中一部分的新闻专业毕业生似乎也难逃这一厄运,纵观有关新闻学专业毕业生就业问题的相关研究资料,“新闻学专业毕业生就业困难”是多数派观点。
不少研究者认为,全国高校新闻教育机制不完善、新闻媒体人才供大于求和新闻学毕业生自身能力不足是导致新闻学专业学生就业难问题的三大原因。首先, 高校扩招,新闻专业迅速扩张,新闻传媒人才市场供过于求。一方面,在高校扩招背景下,新闻专业数量激增, 全国现有 800 多家高校开设新闻学专业,在校本科生超 17 万,硕士研究生超过 4 万,而编辑记者岗位的需求仅为 25 万人左右。[2]另一方面,国家对新闻传媒行业的发

展实行“控制规模,优化结构,提高质量,增进效益”的方针政策,[3]用人规模无法成正比增长。其次,新闻教育机制不完善,在培育准新闻人方面存在缺陷。具备合格的新闻教育师资资源、完善的基础设施建设的院校并不多,更有甚者将其他文科专业的教师找来为学生传授新闻传播知识。同时,传统的新闻教育模式也难以适应新闻传媒市场的人才需求。[4]第三,新闻专业毕业生不能适应媒体所需的一专多能,缺乏新闻实践能力和实践经验。自身的能力也不尽如人意。“理论肤浅、动手能力差、专业知识不扎实、功利性强的特点,在新闻专业的学生身上体现得尤为明显。”[5]眼高手低、好高骛远是人们对当前新闻专业毕业生的普遍评价。[6]
2014
新闻专业毕业生就业是否真的这么难?新闻专业的就业前景到底如何?本文采用实证分析的方法,从教育部公布的相关数据和北京媒体行业招聘信息两个维度
着手分析,认为上述观点缺乏实证依据,相关情况并非 年
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第
期

新闻研究导
刊想象中的那样悲观。
传
媒 一、教育部本专科就业率分析
教
育 教育部自 2008年开始发布自 2004 年以来的全国普
通高校本专科专业就业状况调查数据,涉及本专科专业数百个,各专业按照专业代码进行排序,就业率用百分数标示。本部分所用数据选自教育部公布的 2004 年至 2011年新闻学和传播学两个专业的就业率统计数据。[7]
表 1:2004-2011 年全国高校新闻学与传播学就业率折线图
(根据教育部统计数据绘制)
从表 1 的相关数据看,新闻学近年来的就业状况相对来说比较稳定,都在 70%以上,在所有本专科就业中处于中等位置