《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习题.doc

政治邓论《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习题
,具有怎样的意义? (简答) 
中共十五大通过的党章修正案把邓小平党的指导思想,具有深远的历史意义:它表明,我们找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,明确了社会主义现代化建设的方向;它表明,我们又有了党在新时期统一全国各族人民思想的理论核心和理论武器。 
? (简答) 
邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的,它大体上经历了三大阶段: 
第一阶段,从1978年党的十一届三中全会前后到十二大,在拨乱反正和改革起步的过程中,邓小平理论初步形成。在这期间,我们党重新确立了解放思想,实事求是的思想路线,实现了工作重心的转移,并在拨乱反正中,提出要坚持“四项基本原则”。邓小平在十二大,进一步提出要“建设有中理论的主题。 
第二阶段,从党的十二大到十三大,在全理论逐步展开和形成轮廓。在这期间,提出了社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。并以此为基础,展开了一系列的改革。1987年召开的十三大,第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论,明确概括和全面阐述了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,这表明邓小平理论的轮廓已经具备。 
第三阶段,从党的十三大到十四大,在发表南方讲话,提出社会主义本质论,“三个有利于”标准以及否定了计划与市场是资本主义标志的传统观念,深化了人们对社会主义的认识。党的十四大对邓小平理论的主要内容作了一个科学概括,使之构成比较完整的科学体系,表明邓小平理论走向成熟,形成系统。 
? (简答) 
马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。 
第一次飞跃的理论成果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东,我们党称之为毛泽东思想。 
第二次飞跃的理论成果,是建设有中,我们党称之为邓小平理论。 
? (论述) 
党的十五大用精练的为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义,或者说是马克思主义在中国发展的新阶段。原因有四: 
第一,邓小平理论坚持解放思想,实事求是,在新的继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界; 
第二,邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,深刻地揭示了社会主义的本质,科学地回答了“什么是社会主义,如何建设社会主义”这一事关国家前途命运的首要的根本问题,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 
第三,邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行了正确分析,作出了科学判断。在这个基础上,制订了我们党的路线和国际战略,具有鲜明的时代特征;
第四,邓小平理论涉及建设有中国特色社会主义的发展阶段,发展道路,根本任务,发展动力,外部条件,政治保证,战略步骤,依靠和领导力量以及祖国统一等一系列基本问题,形成了建设有中国特色的社会主义理论。它贯通哲学,政治经济学和科学社会主义等领域,是比较完备的。 
小平理论和毛泽东思想一样,是同马克思主义一脉相承的科学体系。在当代中,就是坚持马克思列宁主义,毛泽东思想。 
? (论述) 
邓小平理论围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义这个中心问题,第一次系统而科学地回答了在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义等一系列问题。1987年党的十三大从12个方面概括了邓小平的理论的主要观点,1992年党的十四大从9个方面对邓小平理论的主要内容作了新的概括,形成了一个比较完整的科学体系。①在社会主义发展道路问题上,强调解放思想,实事求是,建设有中国特色社会主义。②在社会主义的发展阶段问题上,作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。③在社会主义的根本任务问题上,指出社会主义的根本任务是发展生产力。④在社会主义的发展动力问题上,强调改革是社会主义社会发展的动力。⑤在社会主义建设的外部条件问题上,提出和平与发展是当代世界的两大主题,必须坚持独立处方的和平,必须实行对外开放。⑥在社会主义建设的政治保证上,强调坚持四项基本原则。⑦在社会主义建设的战略步骤问题上,提出分“三步走”,基本实现现代化,实行台阶式的发展战略。⑧在