三年级数学工作总结.docx

三年级数学工作总结.doc三年级数学工作总结
匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有≡不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利厌地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验咚教训,促进教学工作更上一层楼。一、加瑚强业务学习,切实转变教育教学观念,不沂断完善教学思想,提高自己的理论水平和歪实践水平一个工作者有什么样的工作思想锨和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念鼠,充实完善自己的教育教学思想,才能有鲡不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程取标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生拥,为教育注入了新的生机。为此,我把学噻习新课程标准作为本学期业务学习的一项呶重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断氧地学习新的现代化教学方法,通过学习,钳不断充实自己,树立新的教学观念,积极遥探索新的教学路子,努力提高自己的教学奁水平。二、以课堂教学为载体,实施新课斤程标准精神1、备课认真仔细,尽力做到狡科学、准确、严密备课时力求深入理解教滤材,准确把握重点和难点。认真编写教案昧,力争突出新教材新思路新方法。2、教而学工作中,我立足于课堂,努力将新课标塑的精神体现于每节课中(1)在平时的教剡学过程中,以启发式教学为主,坚持学生
襻为主体,教师为主导的教学思路,针对不ㄣ同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设籼计教法,积极引导学生在主动探究、合作腔交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学邢思想方法,注重对学生数学能力的培养。胄如:解答某玩具厂生产一批儿童玩具,原帖计划每天生产60件,7天完成任务,实魇际只用6天就全部完成了。实际每天比原计划多生产多少件玩具?一题时,照常规解法,先求出总任务有多少件,实际每天日生产多少件,然后求出实际每天比原计划蛟多生产多少件,列式为60times;汇7divide;6-60=10(件)。这时我及时引导启发学生:还有其它的解法吗?学生们经过自己思考、小组讨论铬,得出了60divide;6。理由是姻7天任务6天完成,时间提前了1天,自类然这一天的任务(60件)也必须分配在窃6天内完成,所以,60divide;桢6=10,就是实际每天比计划多做的件数了。毫无疑问,这是一种学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,经常戗诱导学生思维发散,才有可能出现超出常刚规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向发展。茭(2)创设生活情境,激发探究欲望教学记中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟糈悉的情境:如:在教学年、月、日时,让镍学生用自己生活中经历的一些事来