高三生物高考第一轮复习课件孟德尔豌豆杂交实验(一).ppt

孟德尔的豌豆杂交实验(一)基因的分离定律

:
1).杂交
含义:
基因型不同的生物个体间相
互交配.
作用:
①用于育种(将不同的优良性状集中到一起,)。
②用于显、隐性性状的判断。
2).自交:
两个基因型相同的个体相交
作用:
①可用于植物的纯合子、杂合子的鉴别
②区分显隐性
③获得纯合子的一条途径。
3).测交
含义:
F1与隐性纯合子相交,从而测定F1的基因组成
作用:
①用于验证遗传基本规律理论解释的正确性
②也可用于高等动物个体纯合子、杂合子的鉴别
4).正交与反交:
是相对而言的,正交中的父方与
母方恰好是反交中的母方与父方.
作用:
用来检验是细胞核遗传,还是细胞质遗传.
相对性状
性状
生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称
同种生物同一性状的不同表现类型
具有相对性状的亲本杂交,F1表现出来的那个亲本性状
具有相对性状的亲本杂交,F1未表现出来的那个亲本性状
杂种自交后代中呈现与亲本不同性状的现象
显性性状
隐性性状
性状分离


是指生物个体所表现出来的性状。是一定的基因在特定环境条件下的表现。
是指与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境。基因型相同,表现型一般相同。
指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。
指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。
表现型
基因型
纯合子
杂合子
P
×
×
F1
亲本
杂种子一代
杂交
自交

控制显性性状的基因。
控制隐性性状的基因。
等位基因
隐性基因
显性基因

存在:杂合子的所有体细胞中
位置:一对同源染色体的同一位置上
特点:控制一对相对性状,具有一定
的独立性
分离时间:减数第一次分裂后期
行为:随同源染色体的分开而分离,
分别进入两个配子中,独立地
随配子遗传给后代
选用豌豆作实验材料:自然状态下
都是纯种,而且相对性状明显。
先对一对相对性状
进行研究,再对多对相对性状在一起的
传递情况进行研究。
用统计学的方法
对实验结果进行分析

科学设计试验程序
为什么用豌豆做实验容易取得成功?
1、豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。自交(产生纯种)
2、豌豆花大,易于进行人工异花传粉。
3、豌豆还具有易于区分的性状。
融合遗传:
两个亲本杂交后,子代会表现出介于双亲之间的性状。
生物体的形态结构和
生理特征叫做性状。