自成教育工作计划总结
201X第一学期自成教育工作计划
李花荣
中学生正处于身心发展的时期,这个时期,他们可塑性大,模仿能力强,思想活跃,表现欲望强烈,因而早期实施自强教育,通过有层次、有序列、长效性的实践活动,有效地改善学生的学习方式,促进学生主动学习,学会学习,为学生的可持续发展奠定坚定基础,使他们的人生底色靓丽光彩,自成教育工作计划总结。
1、在目标管理上,让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。
2、在习惯养成上,加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
3、在安全教育上,警钟常常鸣。工作中,尤其要注意加强安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识,增强科学的预见性,及时发现、排除各种安全隐患,真正做到“先防后治,防治结合”。
4、在民主管理上,要坚持定期召开班干部会议、学生代表座谈会,听取学生对班级工作的意见和要求。
5、在感情管理上,要形成宽松和谐的人际环境,关心每一个学生,爱护每一个学生,要使班级充满爱。要关心学生生活,给学生送温暖,增强凝聚力,工作计划《自成教育工作计划总结》。
在班级管理上,严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
同时,还要树立班主任及任课教师的榜样作用。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句话强调了榜样的作用,任课教师特别是班主任就是一个榜样,其一言一行无时不对学生产生潜移默化的感染熏陶,作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、修养对学生的潜移默化的影响。从而进一步影响学生的潜在积极性,强化学生奋发向上的内在动力,培养学生的自强精神。
201X——201X第二学期自成教育工作总结
李花荣
本学期班级管理把工作的的重心落实到了“自信成功”教育上,并取得一定得成效。特总结如下:
一、认真带领学生学习,充分认识自信成功
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