金耳朵听力教育商业计划书.ppt

MST铭师堂
听力教育——
一个没有被唤醒的巨大产业!
托起明天的太阳
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培养耳聪目明的下一代
金耳朵,
唤醒听觉!
认知误差,导致教育缺失
过去,听力教育仅仅被音乐院校重视,学音乐,必修视唱练耳。但事实上,听力发展是每个人的需求,尤其是处于声音敏感期0~6岁儿童的强烈需求。敏感期的儿童,只要稍加训练,听力将迅速提高。敏锐的听力有利于捕捉语音和音乐的细微变化,有助于语言和音乐学习,也有助于提高思维的敏捷和理解力的提高。所以,听力教育,是一个没有被唤醒的巨大产业!
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颠覆传统,创造奇迹!
为什么提出耳先于眼
“金耳朵”教育理念?
一、生理发育过程决定了耳先于眼
胎儿4个月就有了听觉,6个月听力几乎和成人相等,8个月的胎儿能够区别声音的种类、高低、强弱,初生儿满月,听觉已经基本发育成熟。
但视力发育却要漫长得多。新生儿是深度近视,只能看见8-15厘米的物体,,2--,4-,6-7岁进入成人视觉,而立体视觉功能要到9岁才达到正常。
因此,耳先于眼的教育思想是符合人的身体发育状况的,是由先天条件决定的。
二、敏锐的听力是幼儿专属的短期金矿
0~6岁是听力敏感期,是一生中听力最敏锐的时候,是学习语言和音乐的最佳时期。所谓敏感期,就是发展的关键期,儿童心理、教育学家蒙特梭利认为“这是自然赋予幼儿的生命助力,如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时,就会丧失学习的最佳时机,日后要想再学习此项事物,不仅要付出更大的心力和时间,成果也不显著”。
2岁左右的婴儿能够快速习得母语,说明婴儿对外界的声音十分敏感。听力是幼儿相对于视力、运动能力、思维能力而言唯一发展最完全的能力,非常宝贵,并且在一生中处于最佳状态,如果加以适当引导,如同婴儿习得语言一般,效果十分显著。
错过敏感期,此生不再有。幼儿1到2年习得母语,绝大多数成人无论怎么努力,效果不及幼儿。为什么?错过了!!
三、敏感期的超凡能力
幼儿对声音具有超凡的辨别能力,对语音元素具有天然的提炼、储存、应用能力,这种能力使得大部分婴儿在极短时间内习得母语。
幼儿近乎空白的大脑可以快速吸收并储存声音信息,语言和音乐学习能力最强,过了敏感期学习效果会明显减弱,所以敏感期十分宝贵!
敏感期教育的神奇效果
4岁幼儿训练一年,能像母语一样阅读外语
音乐想象力:即兴作曲
金耳朵听力教育的成果:作曲与创造力
听力训练——谁有需求?
一、4个月以后的胎儿,已知的胎教市场;
二、0~6岁的幼儿,被忽视的最具潜力的幼教市场;
三、7~18岁,火爆的音乐和语言学习,中小学生,后敏感期;
四、音乐专业必修的“视唱练耳”学生,听力加强;