八年级期中考试反思汇编15篇.doc

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科成绩也顺利出炉。我班的学生已经进入了八年级的下学期,学生的各科学习已经几成定势,很多的学生的学习自我突破的力度都不是很大,这一点尤其凸显在学生在班级内的名次变化上。另外,学生的学习成绩分段现象日益明显和严重,这一点从我所教的数学科目成绩上一目了然。我所教的两个班级共115人,其中分数超过100分的学生有近40人,加上80-90分,90-100分的学生共有65人左右,这样的成绩,没人会说差。但是,我清醒的认识到,两个班级的学生中,分数在60分以下的学生多达30人。这个数字无疑告诉我,115人中有30人已经很大程度上失去了对数学学习的耐心。出现上面的局面,在我的预料之外。我前面的很多教学工作更多的是为了提高中下游学生的学习兴趣和成绩,但是,很明显的是效果并不理想。通过这种阶段性的测试,让我发现了问题。为了更好的完善和达到我的教学目标,更多的提高学生的学习成绩,我需要更加细致努力的深入到学生中去,反思过去,分析问题,解决问题,力争突破。八年级期中考试反思9八年级物理期中考试的部分试题有问题:19题,,解不出答案。28题,50000立方米的球,。32题有6个空,共5分怎么评价的?31题空的数目和分数不对应,4个空6分,怎么评价的?35题的第(1)问:“车静止在地面上受到的压强”是什么意思?学生提出来疑问。主要是老师赚不出教学成绩,全年级就物理教学最累,小科课时,大科内容。初二学生最需要的是学习的信心,可是这一次考试把学生打入无底深渊。试题错误较多,我当不知道的学校领导和学生家长还以为物理老师不会教,学生的成