《网络金融》互联网络-教材-应用.pdf

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21 世纪经济金融类高等职业教育实用教材
网络金融
张劲松主编
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网络金融/:浙江大学出版社,

21 世纪经济金融类高等职业教育实用教材
ISBN 7-308-03260-4
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一高等学校:技术学校一教材 N • F830. 49
中国版本图书馆 e I P数据核字( 2 0 0 3 ) 第 0 1 1 7 8 3号
出版发行浙江大学出版社
(杭州浙大路 3 3 1 0 0 2 7)
(E-matl: ******@mall. hz. )
(网址: http://www. zJupress. eom)
责任编辑邹小宁
经销浙江省新华书店
排版浙江大学出版社电脑排版中心
印刷浙江大学印刷厂
开本 7 8 7 mm X 960mm 1/16
印张 2 3 . 2 5
字数 4 0 5千
版次 2 0 0 3年 5月第 1版
印次 2 0 0 3年 5月第 1次
印擞 0 0 0 1 - 4 0 0 0
书号 I SBN 7-308-03260-4/F • 426
定价 3 4 . 0 0元
21 世纪经济金融类
高等职业教育实用教材编委会
学术顾问:江其务龚方乐
张忠继郑子耿
主编:周建松
副主编:吴胜王琦
编委: (以姓氏笔划为序〉
方华王华王琦王静
孔德兰朱明吴胜刘俊剑
陈利荣张劲松沈培玉何惠珍
周建松杨智勇姜进章安平
龚宏富章金萍盖晓芬楼裕胜
潘上永
眉目
21 世纪是我国全面建设小康社会的新时期。在这新的发展阶段, 教育作
为发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全面性作
用,摆在优先发展的战略地位。新的世纪、新的目标,我们的教育事业面临着更
艰巨的任务:提高全民族的素质,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计
的专门人才和一大批拔尖创新人才。
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重
要基础,推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略,促进经济和社会可
持续发展,提高国际竞争力的重要途径、是调整经济结构,提高劳动者素质,加
快人力资摞开发的必然要求,是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要
举措。摞于上世纪末兴起与发展的我国高等职业教育,既是我国高等教育大众
化进程的产物,更是职业教育层次上移的必然要求。随着我国高等职业教育从
无到有,从试点到大规模发展,高等职业教育的办学理念与培养目标定位已日
渐清晰,作为一种新的教育类型,其人才培养的特色已越来越被社会所认可与
接受。
高等职业教育的特色在于实践性与应用性。这是传统的普通高等教育所
缺乏的,也是学校教育在面向社会过程中最难突破的,但这恰恰是高等职业教
育的生命力所在。也许高等职业教育在我国兴起的那一刻起,高职教育的决策
者、高职院校的管理者与从教者,就注定被赋予了教育改革的重任,高等职业
教育的每一次探索,每一次创新,必定是一个改革的过程。
从教育理念到专业人才培养模式,从专业定位到课程建设,浙江金融职业
学院作为一所经济金融类高职院校,一直在努力探索高职教育的办学特色,致
力于构建突出实践性与应用性的办学模式。在立足大金融,面向大市场,依托
行业,面向基层的办学过程中,我们始终把上岗就业能力作为人才培养的直接
目标,把产学研一体化作为实现实践性与应用性这一特色的重要手段,把教学
与实践的零距离、教师与学生的零间隙、毕业与上岗的零过班作为教育质量的
评价标准。
2 网络金融
教材建设是高职院校教学基本建设的重要环节,拥有一套能满足高职教
育特点的特色化教材,是许多高职院校在开展教学改革与创新时所急切希望
解决的问题。由高等职业教育的办学特色所决定,适合于高职教育的教材也应
当具有鲜明的实践性与应用性。我们在近几年的高职教育实践中,积累了一些
符合高职教育规律的有益的教学经验,较深入地开展了课程教学改革,并把这
些经验与教改成果应用于教材建设,在此基础上,我们编撰与出版了" 2 1 世纪
经济金融类高等职业教育实用教材"丛书,整套丛书共计 2 0种教材,具体包
括: «现代货币银行学》、《证券投资理论与实务》、《期贷市场导论》、《基础会
计》、《保险概论》、《网络金融机《商业银行业务与管理》、《现代商业银行客户经
理》、《经济法概论》、《财经应用文写作》、