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北航大讲堂学习心得
文艺修养与创新意识
在现代的日常生活中随着人们审美能力的不断提高,对生活品味的要求也随之越来越高。生活中,处处存在着具有艺术感的不同造型,充斥在人们的视野中艺术已完全融入到人们的生活中且不可或缺。提高自身的艺术修养加强专业技能的训练。艺术修养的涵义艺术修养指一个人的艺术知识和技能的状况和水平。艺术修养的深浅决定创作作品水平的高低。为了创作出更好的作品,需要不断的学习,不断加强自身思想、知识、情感、艺术等各方面的修养,进而服务社会,实现自我价值。艺术修养是个人素质的重要体现是能享用一生的财富,然而每个人的艺术修养都不是与生俱来的,它是在艺术实践中锻炼和培养出来的。艺术活动可以激发创新意识、诱发创新思路 ;可以锻炼观察力、提高想象力、调节思维方式。社会发展呼吁创新,只有创新才能实现发展,而创新的实现需要创新意识的自觉。
创新是指在人类物质文明、精神文明等一切领域,一切层面上淘汰落后的思想、事物,创造先进的、有价值的思想和事物的活动过程。其实人们创新的意识、精神、激情和思路,都离不开良好的艺术修养。讲座中,著名艺术家朱明德他围绕“文艺修养与创新意识”这个主题,结合自己的经历和切身感受,鼓励和教育大学生朋友热爱艺术,留意、细心观察身边的生活和事物,培养自己的文艺修养,有助于增强创新意识和能力。 对于文化,朱明德有着独到的体认。他认为,文化应分为功利文化、情感文化、审美文化、责任文化和宗教文化。说功利文化,他将“功利”二字解读为“实用、学有所用”,认为它是人们对物质文明创造的总结和提炼;谈情感文化,他将诗经中的爱情、离骚中的执着之情、牡丹亭中的理想与梦幻之情、千古诗人的忧国忧民之情细细道来;论审美文化,他认为这是对真善美、假恶丑的评判;品责任文化,他与师生共同领略孔孟之辞及“先天下之忧而忧”的家国道义;析宗教文化,他认为其中包含了其他文化类别折射的影子。几种文化结晶成为文化艺术修养,作为厚重的积淀,在朱明德看来,能够给人逆向思维,使人开阔视野、娱乐身心、启迪思路、凝聚和谐,从而启发创新,带来联想、借鉴与扬弃。结合自己的人生经历,他将50年来绘画带给自己的益处娓娓讲述。文艺修养作为艺术素养的—个重要组成部分,对于青年大学生德、智、体全面发展有着积极的促进作用。。对于工科学生来说,通过培养文艺修养,可以使他们完善品格、丰富感情、开拓思路、增长才能;有利于加强班级凝聚力,促进个人全面发展;可以为创造力的培养提供更广阔的空问,有利于集中精力解决难题。1 改变传统培彝观念是重视工科学生文艺修养的重要前提文艺修养作为艺术素养的一个重要组成部分,是指一个人对文艺的认知和修养。家长往往过于重视传统学科的学习,如英语、数学等,并为子女报各类补习班、培辑匿,以此来应对激烈的竞争尤其是工科背景的学生,受到家庭环境或者社会舆论的影响。对学科相关的知识更为重视,忽视艺术情操的陶冶。改变传统观念,通过学习书法、绘画、乐器声乐、舞蹈等具体来提高工科大学生对艺术的感知,这是将工科大学生培养成德、智、体全面发展的大学生的重要前提。(1)把握展示机会,提高学生自信。自信心是相信自己有能力实现目标的心理惯向,是推动人们进行活动的一种强大动力,也是人们完成活动的有力保证。是一种健康的心理状态。 
人创造了文化,而文化又影响着人,渗透于人,