一年级 家长会 课件(PPT).pptx

真心付出
会心微笑
一九班家长会
真心付出会心微笑
(一)学校办学理念及班级情况(二)孩子们的习惯养成(三)家长的重要性(四)班级常规性事务
(一)学校办学理念及班级情况
一、学校办学理念
1、双语精神:挑战自我主动发展张扬个性
2、校训:爱心责任传承创新
3、校风:有气质有活力有潜能有个性
有气质,就是要树立良好的个人形象,气质高雅,彬彬有礼;
有活力,就是要始终保持旺盛的精力,生动活泼,朝气蓬勃;
有潜能,就是要积淀丰厚的知识素养,打造高超的技能,厚积薄发;
有个性,每个人要有与众不同的个人风采,拥有独到的个人见解,行动不俗,谈吐不凡。
(一)学校办学理念及班级情况
4、学风:自主合作探究发现
5、核心办学理念:双语无差生人人能成才
每个学生都有特点、有个性、有长处,老师要有一双发现学生优点的眼睛,特别是要善于发现成绩不佳学生的优点;
每个孩子都重要,要注重全体学生的全面发展,如合唱比赛、队列比赛等等,让全体学生参与,而不单单挑选优秀的学生参与;
每个孩子,都具备成才的优势潜能,要相信他们都能成为人才,成为各种各样的人才。
注重素质教育和创新教育,培养学生的综合素质和综合能力,而不单单是让学生学知识,不单纯地追求学习成绩,不以分数定优劣。
(一)学校办学理念及班级情况
6、学校特色:教学方面—合作达标课堂教学
学生管理方面—班级自主管理
二、班级情况
 1、学生情况:总人数56人,男生30人,女生26人。属狗的不足20人,属猪的将近40人中有9人是8月份之后。
2、老师情况:班主任、语文老师:张老师
数学老师:姜老师
英语老师:于老师
3、孩子们入学后的变化。
或多或少都有进步,知道了上课怎样坐、怎样发言、怎样读书……
一、结合语文教学谈谈学习习惯的培养
我们对孩们学习习惯的培养是贯穿每节课的,不是想
起来的时候才培养,一种习惯的养成至少需要21天的坚
持,所以这些习惯的培养还要得到家长们的支持与配合。
1、听孩子们倾听的四个层次:(递进)
听得状态,眼睛看着对方;
能听得见,听得时候要专注;
能听明白,对话的理解程度;
能听明白并迅速照着做。
(二)孩子们的习惯养成
(二)孩子们的习惯养成
3、读(朗读、阅读)
朗读:读词、读句、读篇
正确流利,不添字不漏字不拖腔,语气根据
内容而定。
阅读:
首先培养读书的兴趣
其次养成按时读书的习惯
再次学会读书的方法(不认识的字拼拼音;读绘本不光要读字,还要读图。)
(二)孩子们的习惯养成
4、写(书写、写话)
书写:
会认的字:认清字形、读准字音(双线)
会写的字:认清字形、读准字音、书写姿势正确、
正确规范书写、了解字意(田字格)
态度认真、基本笔画、笔顺、横平竖直、纸张整洁
写话:看图写话、根据问题提示写话
用几句话或一段话把自己的想法写明白,
对词句、写法没有过多要求,养成标标点的
习惯。
(二)孩子们的习惯养成
梳理语文学习的主要内容:
识字
课本写字
读(背)课文
阅读自读课本《尖尖的草帽》
推荐的课外读物
习题《基础训练》
AB卷
校本课程国学经典诵读《三字经》