孔繁森教学反思.doc

孔繁森教学反思 .doc孔繁森教学反思
[孔繁森教学反思]孔繁森是一位优秀的援藏干部,但他的事迹对于现在的8、9岁的孩子来说是遥远的,想让学生理解孔繁森高贵的品质比较难,孔繁森教学反思。
在上课的伊始,我就直接导入课题:孔繁森是个什么人。当时孩子的回答可算五花八门,如:孔繁森是个抚养曲尼、曲印和贡桑的人,孔繁森是个援藏干部……接着我又引导学生是个什么样的援藏干部。紧接着就有学生说:他是优秀的援藏干部。
在学习第二小节时,我抛出问题:从哪看出孔繁森是位优秀的援藏干部?这时就有学生要求发言,而我的希望是自由读完第二自然段再发言。课文读完后,大部分学生回答是:像亲生儿女一样抚养他们。但此时一位学生回答却是:拉萨市发生了地震。我疑惑地问:为什么是这一句呢?当时学生说:“他们太可怜了”。此时让我震撼学生那颗心灵是多么的美好!而在讲解“像对待亲生儿女一样抚养他们”时,让学生联系生活爸爸妈妈是怎样抚养他们的?此话一说,学生的回答如脱缰的野马,每个都举起小手要求讲述爸爸妈妈平常照顾他们的小事情,教学反思《孔繁森教学反思》(..)。自然而然学生也就理解孔繁森伟大的品质。
但本课不足之处,我没有在板书课题适时引导学生说一说本文讲解孔繁森一件什么事?忽视了培养学生概括文章的能力。


孔繁森教学反思2 第2篇许森教案·必修二·第8课第二次产业革命
〖预览〗课题《第8课第二次产业革命》时间 . 9 教学目标知识与能力①了解第二次科技革命的成就,熟悉电气时代的到来对人类生活的影响②对比英国产业革命,熟悉第二次科技革命的特点过程与方法总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例,熟悉科技进步对人类的巨大影响。学会用批判的眼光来看待世界整体化进程情感态度与价值观①正确熟悉整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性②了解西门子、爱迪生等人的活动,树立崇高的科学精神和求实的态度教学过程步骤教师引导学生活动导进回忆产业革命,思考第二次产业革命的条件条件、科技、资本、市场过程一、第二次产业革命兴起
——人类迈进“电气时代” 1、第二次产业革命进行的条件 2、主要成就: ①电力的广泛应用——最明显成就②内燃机的创制和使用——应用技术③化学产业的进步——新兴产业部分④传统产业的进步——钢铁产业二、第二次产业革命的影响 1、推动生产力的巨大发展 2、导致了资本主义生产关系……孔繁森教学反思3 第3篇二年级上册教案16孔繁森(初稿)
〖预览〗学科语文第三册主备教师刘兰授课时间第周月日使用教师课题16 孔繁森教学目标1、德:教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质,从小确立全心全意为人民服务的思想。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。3、学会本课生字,理解由生字组成的词语。教学重难点1正确、流利、有感情地朗读课文。2体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神。教学方法与手段讲授法阅读法实践法教学准备生字卡片、教学挂图教学过程设计第一课时一、揭示课题。1、板书课题。2、指名拼读:繁(fan)、森(sen)3、简介孔繁森的事迹。二、初读课文。1、学生自由练习读课文。2、指名分段试读课文。抽读