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学习正确擦鼻涕的方法。
指导方式:谈话使幼儿了解正确擦鼻涕的好处,教师示范如何擤鼻涕,幼儿学习。
语言:圆圆的、弯弯的(百科p119)
科学:红的、黄的鸡冠花(科学p81)
社会:花儿好看我不摘
体育活动:小乌龟运粮
音乐:小手爬(艺术p50)
学跳羊角球,锻炼协调能力
提供羊角球供幼儿玩,民间游戏城门城门几丈高
提供圈,进行开小汽车、红绿灯游戏
学拍西瓜球
民间游戏城门城门几丈高
大型玩具(西操场)
提供跳马供幼儿玩,民间游戏城门城门几丈高
半年活动计划
2012年11月7日星期一下午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备

语言:圆圆的、弯弯的
核心目标:1、学会根据图书上的数字图标,学习一页一页地阅读图书。
2、学会边指图边说出画面的内容,尝试迁移生活经验大胆地仿编故事。
相关目标:
3、与教师一同大声地讲述谜面和谜底,感受猜谜的乐趣。
一、教师引导幼儿打开幼儿用书,采用猜谜语的形式,引起幼儿的阅读兴趣。
1、教师画面上有什么?是什么形状的?
2、教师:这个圆圆的是什么呢?(幼儿自由讲述:太阳、皮球、苹果等等)
二、师幼共同阅读图书。
1、圆圆的是什么呀?你们猜对了吗?
带领幼儿将书翻到下一页,启发幼儿指图,说出谜底:是好玩的大皮球呀!
2、引导继续阅读小图书,鼓励幼儿一边指图,一边大声说谜面和谜底:圆圆的是什么呀?是……
3、启发幼儿观察图书上的页码,知道页码的作用
1)教师:书上除了有图画、文字,在画面的角落上还有什么呢?(数字)
2)教师这些数字有什么作用呢?告诉幼儿这是页码,我们看书要按照页码上的数字一页一页地阅读。
4、带领幼儿从头到尾完整地阅读圆圆的小书一遍。
1、根据幼儿用书上的提示从中间剪开画面,变成一本小书。
2、彩色笔若干。
5、在阅读完圆圆的小书后,引导返回与幼儿共同阅读弯弯的小书,鼓励幼儿迁移阅读圆圆的小书经验,一页一页地看谜面,猜谜底,说说:弯弯的是什么呀?是……
6、教师带领幼儿分角色阅读画面,教师对幼儿说:下面老师扮演画面上的女孩子提问,小朋友扮演画面上的男孩子回答,我们一起来完整地读一读故事书《圆圆的、弯弯的》。交换角色,阅读图书,还可以请个别幼儿上来讲述画面内容。
三、续编图书活动。
1、启发幼儿想一想:还有哪些东西是圆圆的、弯弯的呢?鼓励幼儿大胆地说一说,然后,教师将仿编的内容快速地画在黑板上,最后,带领幼儿完整地念一念仿编的故事。(例如:圆圆的苹果、弯弯的小蛇……)
2、引导幼儿观察幼儿用书,指导幼儿根据文字旁边的图形画出圆圆的或弯弯的画面以及圆圆的和弯弯的实物。
四、交流续编的故事内容。
先让幼儿与同伴互相交流自己仿编的画面内容,再请个别幼儿在集体面前大声地讲述自己创编的画面。
故事:
圆圆的是什么呀
圆圆的是什么呀?是好玩的大皮球呀!
圆圆的是什么呀?是红红的大苹果呀!
圆圆的是什么呀?是绿绿的大西瓜呀!
弯弯的是什么呀?是天空中的月牙呀?
弯弯的是什么呀?是好吃的香蕉呀!
弯弯的是什么呀?是天空中美丽的彩虹呀!
半年活动计划
2012年11月8日星期二下午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备