护理伦理与法规 第六章 护理科研与现代医学技术发展的伦理规范 77.ppt

护理伦理与法规 第六章 护理科研与现代医学技术发展的伦理规范_77第六章护理科研与现代医学技术发展的伦理规范
学习目标
第六章
掌握护理科研、生育控制技术和优生技术、器官移植、临终护理的伦理规范;人类辅助生殖技术的护理伦理原则;安乐死的概念。
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熟悉护理科研及其特点;生育控制技术和优生技术的社会价值;严重缺陷新生儿处置的伦理规范,;器官移植的伦理分析;临终关怀的概念及其伦理意义;确立脑死亡标准的伦理意义;死亡教育和尸体料理的伦理意义和伦理规范。
2
了解生育控制技术的主要形式;生育控制技术的伦理问题;优生学的分类;优生技术措施;人类辅助生殖技术的伦理问题;临终、死亡、死亡教育的概念;安乐死的伦理争论。
3
培养学生树立求真务实、开拓创新的精神。
4
护理科研与现代医学技术发展的伦理规范
目录
第一节
护理科研伦理
第二节
生殖技术伦理
第三节
器官移植伦理
第六章
第四节
安乐死与临终护理伦理
护理科研伦理规范
一、护理科研的特点
第一节
研究内容的广泛性
(一)
研究对象的特殊性
(二)
研究过程的复杂性
(三)
研究成果的双重性
(四)
护理科研伦理规范
二、护理科研伦理的意义
第一节
1
促使护士正确认识自身的价值
2
促使护士最大限度地发挥聪明才智
3
净化护士的心灵
4
引导护士在科学研究中坚持实事求是
生殖技术伦理规范
一、生育控制技术伦理
第二节
生育控制技术的伦理问题
(二)
1
避孕及其伦理问题
2
人工流产及其伦理问题
3
绝育及其伦理问题
生殖技术伦理规范
一、生育控制技术伦理
第二节
生育控制技术的护理伦理规范
(三)
1
尊重原则
2
有利原则
3
知情同意原则
4
保密原则
生殖技术伦理规范
二、优生技术伦理
第二节
优生学概述
(一)
优生学是一门以生物医学、遗传学、医学、心理学、环境学、社会学和人口学互相渗透、发展起来的一门综合性应用学科,是研究如何改善人类遗传素质的科学。其基本任务是防止出生缺陷,提高人口素质。
优生学可分为积极优生学和消极优生学两种。积极优生学是促进体力和智力上优秀的个体出生,也称正优生学(进取性优生学)。