师德师风评价表.doc

师德师风评价表
(2010----2011学年度第一学期)
考核
项目
考核级别
自
评
校
评
依法执教
优良:能全面贯彻教育方针,自觉遵守《教师法》,遵守法纪法规,不利用职责谋取私立。
合格:基本符合《教师法》要求。
不合格:“乱收费”“有偿家教”等以教谋私行为。
爱岗敬业
优良:较好完成教学任务,认真批改作业,注意德育教育。
合格:完成教学任务一般,延长教学时间和假日补课现象少。
不合格:不及时批改作业,应付教学,滥发学习资料传播不健康思想。
热爱学生
优良:尊重学生人格平等对待学生交谈语言中洋溢着真挚和温暖。
合格:对学生爱心一般态度有时冷淡。
不合格:有讽刺挖苦学生现象有变相体罚现象。
严谨
治学
优良:教学目的明确能不断钻研和更新知识,积极参加教研活动善于总结积极参加继续教育能灵活掌握并熟练运用现代教育技术。
合格:专业知识和现代教育技术掌握一般能满足一般教学要求。
不合格:教学目的不明确完不成教学和培训任务,知识结构陈旧。
团结协作
优良:严以律己品德较好服从工作分配,能正确处理教师间关系,善于主动团结他人形成教学合力。
合格:有时有焦躁情绪能完成个人工作和同事关系一般。
不合格:惹是生非,制造矛盾,不服从工作安排。
尊重家长
优良:主动和家长联系能认真听取家长意见和建议不训斥指责学生家长。
合格:有时不能取得家长支持和配合。
不合格:不进行家访,又不尊重家长的言行。
廉洁从教
优良:不以教谋私和摊派,不乱收费不搞有偿家教和私自办班不在工作期间搞经费活动。
合格:表现一般不主动抵制不良现象。
不合格:有以教谋私搞摊派,乱收费,有偿家教等情况。
为人师表
优良:衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派以身作则,注意身教。
合格:对自己要求一般。
不合格:举止不文明不注重身教。
教师职业道德问卷表
(2010----2011学年度第一学期)
接受评价教师姓名:达选亿所任学科:数学
序号
评价内容
评价等次
很好
好
较好
一般
差
1
教师素质是否比以前有明显提高?
√
2
教学效果是否比以前有改善?
√
3
所在教研组或年级组集体评价或教学成绩怎么样?