九年级全册化学知识点.doc

九年级化学知识点总结
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质
⑴化学变化:(宏观)有新物质生成;(微观)有新分子生成如:燃烧、生锈、食物腐败等
四种基本反应类型: ①化合反应如②分解反应③置换反应④复分解反应
⑵物理变化:没有新物质生成(宏观)/ 无新分子生成(微观) 如:水的沸腾、胆矾的研碎、汽油挥发等
区别:是否有新物质(或新分子)生成。
2.、物质的性质
⑴物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、
熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性、磁性等。
⑵化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质叫做化学性质。如物质的可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原
性、酸碱性、毒性、抗腐蚀性等,或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。
注意:闻气体的正确操作:闻气体时小心,用手轻轻的在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔

物质的性质和变化是两组不同的概念。性质是物质的固有属性,是变化的内因,而变化是一个过程,是性质的具
体表现。在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别。如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化;而
“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质——可燃性。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
蜡烛火焰分为三层:外焰、内焰、焰心石蜡的燃烧是化学变化,受热熔化是物理变化蜡烛燃烧后生成H2O和CO2
3、人吸入气体和呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳不同点:吸入气体氧气多,呼出气体中二氧化碳、水多
结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
课题3 走进化学实验室
1、药品的取用(1)取用药品的原则:
①取用药品的“三不”原则:不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
②取用药品注意节约:取用药品应按规定用量。若无说明,应取最少量,即:液体取1~2ml;固体只需盖满试管底部。
③用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器内。
⑵取用方法:①固体药品的取用方法
A、块状固体或密度较大金属颗粒:操作要领是"一横、二放、三慢竖。"
一横:容器横放;二放:用镊子把块状药品放到容器口;三慢竖:把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓
地滑到容器的底部,以免打破容器。
B、粉末状固体:操作时,做到“一斜、二送、三直立”。
往试管里装入固体粉未时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折
叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。
②液体药品的取用:
较多量:用细口瓶倾倒液体药品。
a细口瓶的塞子要倒放在桌子上;,瓶口要紧挨着试管口,应该缓慢地倒;
 ,贴标签的一面要朝向手心处;  ,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处。
较少量:用胶头滴管滴加,注意要“垂直悬空”,不能伸入到容器内部或接触容器内壁。
③取用一定量的药品液体用量筒:(注意:量筒无‘0’刻度)
,先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时,停止倾倒,改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;
,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
若视线偏高(俯视),则读数>实际量,读数偏大;若视线偏低(仰视),则读数<实际量,读数偏小;
固体用托盘天平托盘天平: 。
将游码拨零,调节天平平衡;,砝码放右盘。称量物不能直接放在托盘上,应放在相同质量的
纸片上(有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中);砝码要从大到小加,用镊子拨动游码;
称量物的质量=砝码的质量+游码的质量。
b. 注意:若左物右码放反,则称量物的质量=砝码的质量-游码的质量。
2、物质的加热⑴.酒精灯的使用:“两查、两禁、一不可”
a、使用时先将灯放稳,灯帽取下正放在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。
b、两查:查灯芯是否平整;查酒精不可超过酒精灯容积的2/3,也不应少于1/4
c、两禁:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯。
d、一不可:用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)
e、用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。
f、另外:①酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部,外焰温度最高,给物质加热,应用外焰。
②不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖扑灭火焰。
⑵、可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。加热但必须垫上石棉