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普通话水平测试教程
主讲教师—刘锦
2015年10月
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一、普通话水平测试要求
一、等级的确定:
一级甲等要求: 97 --- 100分
一级乙等要求: 92 --- 97分
二级甲等要求: 87 --- 92分
二级乙等要求: 80 --- 87分
三级甲乙等要求: 70 --- 80分
注意:1、所有测试都要录音备查,考一级的初试过关后报省语委复审。2、一级若达不到要求可根据实际得分降为二级或二级以下。
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二、试卷内容及评分标准:
第一题:读单音节字词,100个音节,不含轻声儿化,限时3分钟,10分。
评分:语音错误,,读音缺陷,。这一部分总失分满1分者,不能入一级。
测试中不能漏读、跳读。如果应试人发觉字音有口误时,只允许回读一次。(一套试卷中可能有一两个生僻字,可带一本小字典。)
这一题不允许超时,如果超时,系统将自动进入下一题,超时一般是因语速过慢或不识字而造成的。
语速示范:
昼八迷先毡皮幕美彻飞
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例如:
把“测”读成 chè,则声母错,。
把“觉”读成 jié,则韵母错,。
把“潜”读成 qiǎn,则声调错,。
把“暂”读成 zhǎn,则声母、声调错,。
测试中,。缺陷就是指从语
音的社会属性要求,可以不记为“错误”,而从听感性质
上分析又没有达到标准程度的语音失误。简而言之,即声
韵调不到位。
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第二题:读多音节词语,100个音节,其中双音节词语45—47个,三音节词语2个,四音节词语1个,,共20分。
评分:语音错误,,语音缺陷、包括变调、轻声、儿化韵读音缺陷,。
每套试卷中都有几个轻声词(拿到试卷后要迅速找出来)和儿化音(儿化音都带有儿字,没有的不读儿化) 。
测试中如果应试人发觉字音有口误时,只允许回读一次。这一题不允许超时,如果超时,系统将自动进入下一题,超时一般是因语速过慢或不识字而造成的。
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第三题:朗读短文,限时4分,共30分。
测试目的:考查应试人用普通话朗读书面材料的水平,重点考查语音、连读变调(上声变调,“一、不”变调, “啊”音变)、语调、语气等项目。
从60篇作品中选取,读双斜杠前的400个音节。
评分方法:
朗读中每次语音错误,;
漏读、;
方言语调一次性扣分,问题突出扣3分,比较明显扣2分,;
停顿断句不当,每次扣1分;
语速过快或过慢,一次性扣2分。
超时30秒以上扣1分。本项语音缺陷不扣分。
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第四题:命题说话,限时3分,共40分。
从给定的两个话题中任选1个进行。测试目的:考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。
本项测试以单向说话为主,必要时辅以双向交谈。
评分:
(1)语音标准程度,共20分。
(2)词汇语法规范程度,5分。
(3)自然流畅程度, 5分。
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三、声母、韵母、声调
声母声母是音节开头的辅音。例如:“买mǎi、媚mèi”开头的“m”就是声母。
韵母韵母是音节中声母后面的部分。
声调声调是音节的高低升降形式,它是由音高决定的。
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第一章声母
第一节声母的发音
普通话共有21个辅音声母。声母的不同是由发音部位和发音方法决定的。
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发音部位
双唇音:b、p、m 上唇和下唇构成阻碍
唇齿音:f 上齿和下唇构成阻碍
舌尖前音:z、c、s 舌尖与上齿背构成阻碍
舌尖中音:d、t、n、l 舌尖与上齿龈成阻碍
舌尖后音:zh、ch、sh、r 舌尖与硬腭前沿
舌面前音:j、q、x 舌面前与前硬腭
舌面后音:g、k、h 舌面后与软腭
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