体育教学教案2009(简易担架的制作).doc

体育教学教案
班级:703班人数:54人授课教师:郭世进
课的内容
简易担架的制作
课的类型
新授
课的目标及要求
学生基本掌握简易担架的制作
培养学生在特殊情况下的自救意识
课的重、难点
重点:简易担架的制作方法
难点:简易担架的结实牢固性
课的部分
教学内容
教师教法及学生学法
要求
教师主导
学生活动及组织形式
准备部分
10分钟
课堂常规:
集合整队,师生问好,检查人数,安排见习生,宣布本次课的内容。
准备活动:
围绕篮球场慢跑二圈;
(4*8拍)
扩胸运动;臂绕环;弓步压腿;侧压腿;体前屈;手腕踝关节运动。
教师喊口令并带跑
教师喊口令,
示范领做;对个别学生做的错误动作给予纠正。
成四列横队:
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(图1)
成二路纵队:
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(图2)
成四列横队:同(图1)
学生学法:
认真观看示范并做好每节关节操。
要求:
快速整理队伍,声音洪亮。
要求:
精神饱满,行进整齐。
要求:
动作充分、到位。

基本部分
30分钟
一、简易担架的制作方法:
(1)将三角巾系在两根木棍上,各条绷带间取适当间隔.
(2)在大布袋底端两角打洞,木棍分别穿入.
(3)利用布料较好的带拉链的衣服做,将木棍从衣服的袖口穿入,从下面出来,再把拉链拉上即可。
(4)使用坚硬的宽木板,门板或窗板,加上地毯,衣物或干草.
二、情境教学:
在特定的地点和条件下制作一副简易担架,然后将伤员抬到指定的区域。
(情境设计见附页)
教师教法:
1、讲解担架制作的各种方法,要领
2、教师做示范,邀请个别学生同教师一起参与制作。
3、教师将学生分组,将准备好的制作图解和问题情境分发给各组学生,让学生再次对照图解自己自学,并且动手制作,完成问题情境,教师做巡回指导。
(1)成四列横队:(分二组相向站立)
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