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直面爱情(男女合上)
――我们的必修课
为什么要讨论“爱情”?
道德两难选择:
某地有一条鳄鱼满布的河,河上只有一座小桥。在河的两岸分住着一对恋人,姑娘与小伙子每天都要见一次面。一日山洪爆发,小桥被冲垮了。姑娘记挂着恋人,到处求人渡她过河,但都遭到别人拒绝,只有一个叫法尔的小伙子说:“如果你肯同我过夜,我就渡你过河。”
姑娘没有同意,但她想了三天三夜也没有其他的办法(设:确实没有其他办法),她实在非常担心小伙子,不知其死活,万般无奈,姑娘答应了法尔。后来法尔把她渡过了河,送到了小伙子身边。但小伙子知道了她是怎样过来的之后,怒不可遏地打了她一巴掌,把她扔回到法尔的船上。法尔见状牛劲大发,冲上岸把那个小伙子痛揍了一顿。
问题:“这3个人中,你最欣赏谁?最同情谁?最厌恶谁?”
分析:
姑娘的特点:她爱小伙子,但不知小伙子爱自己什么?为爱可以付出什么?性与爱可以分开吗?性可以作为达到除爱以外的其他目的的手段吗?她觉得是在为爱献身,而小伙子是这样理解的吗?爱要考虑自己与对方的认可与接受。
中心涉及:--关于爱情中的贞操(姑娘的做法背后:爱与性是可分开的,性也可作为手段达到爱的目的)
小伙子的特点:他是真的爱这个姑娘吗?到底爱她什么?他为什么不能理解姑娘的苦衷,为什么不能宽容姑娘的过失(不当的手段)?
中心涉及:――关于爱情中的宽容(小伙子做法背后:爱与性是不可分开的,性是爱情重要部分,即使因爱失去性的贞操,也是不可谅解的。什么是可宽容的,什么是不可宽容的)
法尔的特点:他是真的爱这个姑娘吗?他用单方面、强迫或威胁的手段能得到姑娘的爱吗?当姑娘被小伙子打之后,法尔为什么会把小伙子打了一顿?
中心涉及:――关于爱情获取的手段与尊重(法尔做法背后:为了爱(性爱)可以不择手段,甚至趁火打劫。对自我的感受超过对对方的感受。我爱你就可以了。)
问题:为什么大家的选择是不同的?
――因为我们思想认识不同,我们的价值观不同或者说恋爱观不同。随着时间的变化,你的观点会改变吗?
问题:在高一时上心理选修课时的“拍卖会”有人买了“情人”,为什么?现在你还会买吗?
什么是真正的爱情。
1、关于性:
一个人不谈论爱就不能谈论人类的性。然而,当谈论爱的时候,我们应该记住,爱是为人而不是为其他低级的生命形式而保留的……人类的性,始终不仅仅只是性,它超越于性,并达到了这样的程度:成为某种具有超越意义的身体表达形式。它是爱的身体的表达方式。只有当性执行了这一功能时,它才成为真正的、有价值的体验。——维克多·弗兰克
我们的青少年已经使性“去圣化”,性无所谓,它是一件自然的事情。他们已经把它弄得那么自然,以致使它在很多场合失去了它的诗意。这意味着它实际上已经失去了一切。——马斯洛
2、关于爱
3、关于二者的关系。
电影《简爱》片段
总结:爱情更需要人格的平等与尊严。
2、配乐短文:《什么是爱情》
欣赏――喜欢――爱慕――爱恋――恋爱――婚姻――家庭
为什么反对中学生谈恋爱?
有些人说,爷爷奶奶那时11、12就结婚了呢。-社会现象:生命加长,生理成熟提早,而生活阅历(直接体验)减少,间接知识增多――学校学习时间延长。
“很多高中生愿意讨论高中生恋爱算不算早恋的问题。其实,这不是个早不早的问题,而是个合不合时宜的问题,不是个该不该的问题,而是个