“学整树”活动第二阶段查摆剖析材料
查摆剖析是开展学整树活动的关键环节,问题查的准不准,摆的实不实、剖的到不到位,析的见不见真功,直接影响着下一步的整改提高。第二阶段的查摆剖析,采取党组成员带分管科室的办法进行,做到一抓、二查、三结合、四落实。
一抓。就是党组成员新自抓,抓好分管科室的查摆剖析。对学习讨论情况做个小结,给查摆剖析做个安排,搞好动员,抓好查摆剖析第二阶段任务落实。
二查。就是各科室、二级机构都要按照职责,每名机关工作人员都要根据自己的角色定位,查找单位和个人存在的庸懒散软等作风问题。敢于亮相,严于解剖,分析思想根源,写出书面材料。
三结合。
一是与开展谈心交流活动相结合。采取党组成员与分管科室、二级机构负责人谈,科室负责人与科室人员谈,同事之间谈等形式,谈心交心,帮助提高。党组成员组织分管科室汇报单位和个人查摆剖析情况,提高思想认识,开展批评与自我批评。做到边查边改,边整边改,切实转变工作作风,提高工作效能。
二是与开展万人评议机关评议行风活动相结合。开展一事一评活动,在委办公楼大厅设立评议箱,接受办事单位和群众评议监督。开展群众评议活动,适时召开座谈会或发放社会调查问卷,接受群众、企业、机关(县区)的监督评议;适时召开全委群众大会,针对单位或个人存在的庸懒散软等问题进行评议。
三是与开展点评剖析活动相结合。党组成员对分管单位,科室、二级机构负责人对科室人员存在庸懒散软问题
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