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学生情商水平状况测试题
本节将介绍由美国小学教育协会组织编制的一套测量小学生的自我发展情况,内容包括小学生的自我意识、自我感受以及人际交往等。适用于小学2~6年级学生。整个问卷共52道测试题目,分为9个分量表。由儿童自己作答并记分。下面是问卷的全文。
测试说明:  
对以下40道题,如果感到“常常是”,划√号;“偶尔”是,划△号;“完全没有”,划×号。  
测试题:  
,坐立不安。  
,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。  
,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。  
-2小时 ,醒后很难再入睡。  
,讨厌学习。  
,往往自己也搞不清在想什么。  
。  
,无端发火。  
,也总是很放不开,整日思索。  
,郁郁寡欢。  
,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。  
,迟疑再三。  
,过后又后悔不已。  
,有负疚感。  
,即使有准备也紧张焦虑。  
,便心灰意冷,丧失信心。  
,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。  
,稍不顺心,就暗自流泪。  
,觉得别人总在嘲笑自己。  
。  
,烦闷时别人很难使自己高兴。  
,便怀疑是在背后议论自己。  
,甚至嫉妒。  
,总觉得别人要加害自己。  
,总有孤独感。  
,人多时说话就脸红。  
。  
,心里就不踏实。  
,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。  
,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。  
、悬崖边、大厦顶、阳台上,有摇摇晃晃要跳下去的感觉。  
,经常打听,深怕自己也身患相同的病。  
、交通工具(电车、公共汽车等)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。  
。  
。  
。  
,反复看医书或去医院检查。  
,并依赖止痛或镇静药。  
。  
,只能自伤或自杀。  
测评方法:  
√得2分,△得1分,×得0分。    
评价参考:
1) 0-8分。情商高,心理非常健康,请你放心。
2) 9-16分。大致还属于情商健康的范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。
3) 17-30分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或情商训练营训练培养。
4) 31-40分。是黄牌警告,有可能患了某些情商偏差,应找专门的情商机构训练培养。
5) 41分以上。有较严重的低情商,应及时训练培养。